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高中数学第一课在线播放_高一数学第一课ppt(2024年11月免费观看)

内容来源：奇优电影院所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

高中数学第一课

李雪琴说：有个养孩子游戏叫中国式家长，小的时候，我就让小孩玩！蹦蹦床、滑梯、就是玩！结果上小学了，重点小学没考上，我开始慌了。迅速调整心态，没事，咱们要快乐，就上普通小学怎么了。刚开始我的目标的确是，让孩子快乐成长，直到老师给我发成绩单，数学不及格、英语不及格。于是我开始取消他玩乐的时间，开始猛上课我养的是小女孩，青春期有男孩喜欢她，刚开始我说去玩吧，没关系。后来我说不行，你就待在家里，要高考了！其实高中已经发现晚了，小时候没养起来。最后高考结果不好但我反省了，我太贪心了，孩子想当插画师，我希望她学习好，体育好，每一样都要好，结果没有特别好的。 #大学第一课#

我将将“特级教师”请回家。我请不到家庭教师，我却为女儿请了一群特级教师。我为女儿购买了高中数学特级教师讲课实录的视频，这些都是全国著名的数学教师，授课的时候，能够深入浅出，还风趣幽默，很是吸引人，女儿看了两节课就喜欢上了。每每放学或者节假日，女儿就一头扎进自己的小屋，打开电脑看特级老师讲课，这些老师讲的都是基础知识，很适合女儿的口味。女儿自己说，这些视频比他们的老师讲得好，她数学提高很快。想不到的是，高考女儿的数学分数能够达到120分，总分超过了一本分数线，最终被河南大学播音主持专业录取。希望今天的小文，能够对今年参加高考的同学们有所启发。#大学第一课#

#大学第一课# 启迪智慧，跨越挑战，拥抱自主与批判在人生的长河中，受教育的历程如同一场漫长而精彩的旅行，沿途的风景各异，有的明媚如春，有的则风雨交加。1985年我作为一名步入社会的高中生，回望过去的求学之路，那些点点滴滴的经历不仅铸就了今日的我，更成为了我未来道路上宝贵的指南针。在此，我愿分享几段深刻的受教经历，探讨其中可供参考的经验与需要警惕的教训。一、自主学习：从被动接受到主动探索记得高中时期，数学曾是我难以逾越的鸿沟。面对复杂的公式和抽象的概念，我一度陷入迷茫与挫败。然而，正是在这段艰难的时光里，我深刻体会到了自主学习的重要性。我开始尝试课前预习，带着问题进入课堂；课后则主动寻找习题练习，甚至利用网络资源和图书馆藏书，寻找不同的解题思路。这一转变，不仅让我的数学成绩有了显著提升，更重要的是，我学会了如何独立思考，如何在面对难题时不轻言放弃，而是积极寻求解决之道。自主学习不仅是知识的积累，更是能力的培养。它教会我们如何设定目标、规划时间、寻找资源，并在过程中不断反思与调整。对于高中生而言，这种能力尤为重要，因为未来的学习与工作将更多地依赖于个人的自我驱动和持续学习。我的十五年教学心得体会:过分依赖传统教学方法，如填鸭式的讲授和题海战术，可能会抑制学生的创新思维和批判性思维能力。在享受现代教育资源的同时，我们应时刻让学生保持好奇心与探索欲，勇于跳出舒适区，挑战未知。二、批判性思维：从盲从到质疑让学生参加多门跨学科的课程，选择一门哲学课尤为重要。老师不仅讲授哲学理论，更要鼓励学生对既有观念进行质疑与批判。记得高中时期，有一次，我们围绕“知识是否具有绝对性”这一主题展开了激烈的讨论。起初，很多学生习惯于接受课本上的观点，但在我的质疑和引导下，同学们开始学会从不同角度审视问题，发现每一个看似确凿的结论背后都隐藏着复杂的逻辑和假设。经验分享：批判性思维是现代社会不可或缺的能力之一。它要求我们在面对信息时，不仅要理解其表面含义，更要深入分析其背后的逻辑、来源和局限性。通过批判性思维，我们能够更加客观地评价事物，避免盲目跟风或轻易被误导。教训警惕：在信息爆炸的时代，我们容易陷入“信息茧房”，只关注与自己观点相符的信息。因此，培养批判性思维显得尤为重要。我们需要时刻保持警惕，勇于质疑既有观念，以开放的心态接纳不同的声音和观点。三、实用教育经验：从教师视角看学习与成长作为一名拥有十五年教学经验的教师，我深知教学技巧与学习策略对学生成长的重要性。在课堂上，我尝试采用多元化教学手段，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我鼓励学生设定个人学习目标，培养他们的自我管理能力。在家庭教育中，我也坚持与孩子保持耐心沟通，尊重他们的兴趣和个性，共同制定学习计划。实用建议： 1.多元化教学：教师应根据学生的特点和需求，灵活运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和创造力。 2.设定明确目标：无论是学习还是生活，设定明确的目标都能帮助我们更好地规划时间和资源，提高效率和成就感。 3.保持沟通：家长应与孩子保持开放、坦诚的沟通，了解他们的想法和需求，共同解决问题，促进他们的健康成长。四、教育的哲思：启迪智慧，塑造人格教育的本质是什么？在我看来，教育的最终目的是启迪智慧、塑造人格、促进社会进步。它不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养和品格的锤炼。然而，当前的教育体系也面临着诸多挑战，如应试压力、创新能力培养不足等。问题与挑战：应试压力：当前的教育体系往往过分强调考试成绩和升学率，导致学生为了应试而学习，忽视了综合素质和创新能力的培养。创新能力培养不足：传统的教学方式往往注重知识的灌输和记忆，缺乏对学生创新思维和实践能力的培养。应对策略：改革评价体系：建立多元化、全面的评价体系，不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的综合素质、创新能力和社会责任感。加强实践教学：通过案例教学、项目驱动等方式，让学生在实践中学习、在探索中成长，培养他们的创新思维和实践能力。结语：教育的旅程是漫长而充满挑战的，但正是这些挑战塑造了我们的坚韧与智慧。在未来的日子里，无论我们身处何方、从事何种职业，都应铭记受教经历中的宝贵经验与深刻教训。让我们以自主学习为舟、以批判性思维为帆、以实用教育经验为舵手，勇敢地驶向更加辉煌的彼岸。同时，也让我们共同努力，为构建一个更加公平、高效、创新的教育体系贡献自己的力量。（文/朱彤）

说出来大家可能不信！年过五十的我，现在还会经常梦到自己正在读高中，坐在考场里参加数学考试。看着周围的同学都在奋笔疾书，我急得抓耳挠腮。眼看交卷的时间就要到了，我不是忘了数学公式，就是后面的几个大题还没做。我急啊！然后一下子就被惊醒了。醒后发现是梦，心里真高兴！高中时代距离现在已经过去三十多年了，可不知为什么，这三十多年来，它还是会不时地出现在我的梦中。而且，所有的梦几乎都是统一的。那就是参加数学测试，做数学题。梦里面，面对对数学试卷每次我都是一筹莫展，然后就是着急，继而被惊醒。高中的时候，我读的是文科，语文和历史是我的强项，英语属于中等水平，唯有数学是我的“天敌”。记忆中，高考的时候，我数学只得了七八十分，，反正就是因为它，我没有考上心仪的大学。#大学第一课#

选文理科有时候也是一个弯道超车的机会。比如，数学特别好的学生，而理综有点差，如果选文科的话，优势就会相当明显，因为文科生大多数学是弱项，这样很轻松地就能够实现弯道超车。古人说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，选文理科就是看你的兴趣，喜欢学，就会产生内驱动力，就可能出成绩。不喜欢就学不进去。还有一个奇怪的现象，就是，无论文科或者是理科，女生不鸣则已一鸣惊人，优秀的女生往往能够出乎其类拔乎其萃。我观察了许久，到高三时候，班上学习优秀的女生不多，但成绩排在前几名的却都是女生。各地每年的文科状元和理科状元，女生居多。我认识一个女生，她从小就是学霸，一直保持到高中毕业。高考一举拿下省理科第一名，被清华大学计算机专业录取。还有一个女生学文科，后来考上了北京大学汉语言文学专业，最后学到了博士，现在是华中师范大学的教授。所以，选文选理没有性别歧视，要遵从自己的兴趣和爱好，要知己知彼，认识自己的长处和短板，然后扬长避短做出选择。#大学第一课#

带了好多届初中毕业生后，我发现了几个关键的问题：小学成绩好，初中不一定就好。数学计算能力得从小学就开始练，不然到了初中就难改了，总因为算错丢分。补课不一定能让你变成学霸，还可能让你不会自学和独立思考。英语得平时多积累，不然补课也没用。能不能上高中，初二下学期就大概能看出来，初三逆袭的不多。数学和英语都不行的话，上高中都难，更别说考本科了。语文虽然大家分数都差不多，但要是不好，还是很吃亏的。想提高语文，就得多背古诗词、学文言文、练阅读理解、记成语、改病句，还有多积累作文素材。跟着这些重点学，语文也能很快进步。#大学第一课# #上热门#

钱学森的儿子钱永刚，一生中两次辍学，初中数学考30分，高中没念完就另谋出路，而父亲钱学森却不闻不问随他去，但钱永刚依旧说：我父亲是一个非常合格的父亲。（麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！）钱学森对于中国的科研事业做出的贡献，是一种难以用语言描述的伟大，然而就是这样一位智者，对于自己的亲生儿子，却一直疏于管教，做什么都随他去。曾经，钱永刚说道，如果我不是钱学森的儿子，或许可能得到的还多一点，并且还说，我不认为他是一个合格的父亲，因为以他的学问，完全可以让我得到更多。#大学第一课#

我侄子今年考上了北大，高三补课费都到了2000元一小时了，临高考前数学一节课5600元，我说疯了，结果人家老师给压中了最后那道17分超级难的大题，包括前面倒数的那些，这一下子二十多分的差距就出来了。当然侄子对数学也是很狂热，非要上北大数学系，愁坏了他妈了，高中补课一年50万，到了北大继续念数学本科研究生，她最近已经在考虑在北京买房子了。大家觉得这值得吗？#大学第一课# #社会百态# #百家快评#

高中学科难度中，物理最难，数学次之。数学好不代表物理好，但物理好则数学必优。物理需记忆少，却极抽象，需脑中复盘。对女生来说，物理常是难关，而化学和生物则偏重记忆，记忆到位则思路易明。#教育# #大学第一课#

孩子已经读高中一个月了，我才惊觉，原来中考并非五五分流，而是二八分流。中考满分 760 分，孩子考了 660 分，上了一所普高。可目前的状况是，数学听不懂，物理化学勉强及格，所有科目都在及格线边缘挣扎。这才高一，往后岂不是要掉到二三十分了？但这成绩在他们班却是名列前茅，也就是说，一个班的孩子，大部分都听不懂课，不及格。所以，没考上重点高中，实际上就已经被淘汰了，只是名义上还能读普高，能撑撑场面而已。因此，还没上高中的孩子，一定要注重培养他们的自学能力、理解能力、探索能力和创新能力。有畏难情绪的孩子不适合读高中，高中的难度比初中高出十倍。平时在小学、初中就不喜欢挑战自己，遇到难题就放弃的孩子，思维根本没有养成，到了高中就会立刻原形毕露。#大学第一课# #一年一度开学季# #大学第一课#

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