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小青蛙看图写话在线播放_400作文免费可抄(2024年12月免费观看)

内容来源：奇优电影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小青蛙看图写话

𐟌篸雨伞该借给谁？看图写话故事𐟓– 𐟌ž一天，万里无云，小青蛙、小乌龟、小鸭子和大公鸡决定去森林里玩耍。𐟌篸突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，大雨如注，四个小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁团团转。 𐟐𘥰青蛙心急火燎地想：“哎呀，这雨伞该借给谁呢？”他鼓着大眼睛回答道：“这把伞借给我吧！”说着，他蹦蹦跳跳地游走了。 𐟐⥰乌龟也急得像无头苍蝇一样瞎撞，他一边嚷道：“这把伞借给我吧！”一边急匆匆地游走了。 𐟦†小鸭子和小公鸡也分别拿起了雨伞，小鸭子全身湿淋淋地游走了，而小公鸡则拿着雨伞急匆匆地回家了。 𐟐𑧌륦ˆ妈看着这一幕，心想：“这把雨伞到底该借给谁呢？”她一边招手一边呼道：“雨太大了，这把伞先借给我吧！”说着，她把雨伞递给了小青蛙。 𐟌ž雨终于停了，四个小伙伴们回到了猫妈妈家门口。猫妈妈看着撑着雨伞的小公鸡，笑着说：“这把雨伞总算借对人了！” 𐟓这个故事告诉我们，面对困难时，我们要学会互相帮助，共同解决问题。同时，也要懂得在关键时刻伸出援手，帮助需要帮助的人。

𐟐𘩝’蛙的荷叶伞：看图写话故事𐟌🊥‘覜맚„阳光明媚，青蛙、白鹅和小蜜蜂一起去公园玩耍。𐟌ž 突然，天空变得阴沉，乌云密布，电闪雷鸣，紧接着倾盆大雨如注。𐟌篸大家都没有带伞，急得团团转。小青蛙灵机一动，想到一个好办法。它跳进池塘，摘下一片又大又圆的荷叶，当作伞使用。𐟍ƒ 它对白鹅和小蜜蜂说：“朋友们，快来躲雨吧！”白鹅赞叹道：“你真是太聪明了！”小蜜蜂则飞到青蛙的肩膀上，感激地说：“谢谢你，我的翅膀被雨打湿了就飞不起来了，你真是我的好朋友。”青蛙回答：“不客气！朋友之间就应该互相帮助。”𐟐 大家在荷叶伞下避雨，感受到了友情的温暖。𐟒•

看图写话，一起保护青蛙吧 1. 我们一同走进这绿色的世界, 倾听青蛙的歌声, 那是大自然的旋律, 值得我们去珍藏和保护 2. 你是否注意过身边的小青蛙？它们跳跃在田间, 是自然的精灵 3. 保护青蛙, 就是保护我们的生态环境。让我们行动起来, 为它们筑起家园 4. 图中的小青蛙, 瞪着大眼睛仿佛在诉说, 它的家园正遭受威胁, 你能听见吗 5. 每一声蛙鸣, 都是大自然的乐章, 别让这美妙的旋律成为绝响, 行动起来吧 6. 看图写话, 青蛙跃然纸上, 灵动双眸诉说故事 7. 它们需呵护, 每一声蛙鸣都是自然的乐章 8. 携手同行, 让青蛙的欢歌永远回荡在心间 9. 看图写话, 小青蛙需要我们呵护它 10. 画中世界, 你我共守青蛙家园 11. 保护青蛙, 愿它歌声永远悠扬 12. 在这画卷里, 青蛙跃动, 守护着绿意, 邀你共赏这份生机 13. 听, 那是自然的旋律, 青蛙的歌声, 悠扬又清脆, 愿这歌声永远回响 14. 看图写话, 小小青蛙跃然纸上, 它的眼神诉说着生存的渴望 15. 愿你我携手, 为这绿色的小生命筑起一道保护的墙 16. 图中的小青蛙, 正呼唤你我, 守护它的家园 17. 莫让捕猎成习惯, 让爱蛙之心永驻人间 18. 共绘一幅和谐画, 你我同护青蛙家

二年级小朋友的看图写话故事：保护青蛙𐟐𘊰Ÿ“– 一稿虽然有点简单，但已经比之前好多了，二稿后更加完整，加油吧，小朋友！ 𐟐𘠤🝦Š䩝’蛙 𐟐𞠥只小青蛙 𐟐 掉进水里 𐟐Ÿ 六只小蝌蚪 𐟏ƒ‍♂️ 他高高兴兴地跑回家 𐟓𛠦ƒ𓦊Š小青蛙放回水里 𐟓𚠧”𕨧†机里播放着要保护青蛙的节目 𐟓⠥𐏦˜Ž为青蛙播报 𐟓– 科普了小蝌蚪的书 𐟐𞠥𐏦˜Ž明白了小蝌蚪会长大成青蛙 𐟏ᠤ𛖦ƒ𓦝妃𓥎𛯼Œ最终把小蝌蚪放生了 𐟎‰ 小明说：“你们要好好长大啊！” 𐟏ƒ‍♀️ 然后开开心心地回家了！

看图写话，一起保护青蛙吧 1. 想象一下, 捕捉青蛙的人可能在想, 这些绿色的小精灵将何去何从 2. 望着那受困的小蛙, 耳畔似传来呼救声, 心, 被深深触动 3. 看着网中的青蛙, 你忍心吗？放它们自由吧, 每个生命都值得尊重 4. 当你凝视那幅图, 是否感受到小男孩决心保护青蛙的温柔 5. 聆听那喧嚣背后的呼唤, 是否是小青蛙无声的求救 6. 画中世界, 与青蛙歌声共舞 7. 你瞧, 那片绿意盎然中, 藏着咱们的守护者, 小青蛙们正跃动着 8. 池塘边, 你轻放生小青蛙, 爱意随它跃入水中央

看图写话,一起保护青蛙吧 1. 图中的青蛙, 眼神中透着对家园的渴望, 我们怎能坐视不理 2. 瞧那图中的青蛙, 跃动的身姿仿佛在诉说生命的故事 3. 看图写话, 图中的青蛙跃然纸上, 它们是大自然的精灵, 需要我们共同守护 4. 图中的小青蛙, 正凝视着远方, 仿佛在诉说它的故事 5. 图中的小青蛙, 眼眸清澈如泉水, 它需要我们共同守护 6. 看图写话, 那跃动的身影, 是自然的乐章, 需要我们共同守护 7. 图中的青蛙, 它的眼神诉说着故事, 你听见了吗 8. 图中的小青蛙, 眼神如此清澈, 它值得我们温柔以待

看图写话,一起保护青蛙吧 1. 你轻轻翻开图, 是青蛙的家园, 一起守护这份美好吧 2. 我们观察图中青蛙, 故事让人动容, 保护它们就是保护和谐 3. 你能发现更多青蛙的秘密生活 4. 我们参与青蛙保护的每一次行动 5. 看图写话, 让我们一同走进青蛙的世界。它们不仅是田野的守护者, 更是生态平衡的重要一环 6. 来, 咱们一起守护青蛙, 感受绿意盎然的美好 7. 愿你我都能行动起来, 让青蛙家园更加和谐 8. 看图写话间, 愿你我共护青蛙笑颜 9. 每一跃都珍贵, 携手守护这份绿意盎然 10. 偶遇图中的小青蛙, 懂你爱护生命的心 11. 图中的绿意盎然, 懂你渴望自然的心 12. 来看这幅画, 感受青蛙的呼唤, 一起保护它们吧 13. 听见自然的歌声, 青蛙是乐章之一, 我们共同守护这份和谐 14. 邂逅绿意盎然的小天地, 共绘保护青蛙的篇章 15. 倾听蛙声一片, 共守这份自然的馈赠

看图写话,一起保护青蛙吧 1. 图中的小青蛙, 蹦蹦跳跳惹人爱, 让我们携手守护这份自然的纯真 2. 青青池塘边, 小青蛙在歌唱, 它们的家园需要我们共同守护 3. 那片绿意盎然的田野, 是青蛙们的乐园, 也是我们心中的净土 4. 图中的小青蛙, 正眨巴着大眼睛, 仿佛在诉说着它的故事, 你愿意倾听吗 5. 看图写话多有趣, 保护青蛙是责任 6. 它们歌声多悠扬, 共筑绿色家园梦 7. 图中的小青蛙, 正眨巴着大眼睛, 仿佛在诉说着它的故事 8. 看图写话, 那绿意中的小身影, 正诉说着生命的奇迹, 一起守护它们吧 9. 看图中绿意盎然, 小青蛙跃然纸上, 仿佛在呼唤我们的保护

二年级语文期中综合素养练习题 4. 小青蛙在草地上开心地笑了，他的心情是怎样的？请在括号里填一填。（2分） A. 不再惊慌 B. 不再高兴 5. 读了短文后，我认为这是一只怎样的小青蛙？请在括号里选择。（2分） A. 爱观察，爱思考 B. 爱面子，爱吵闹 6. 小青蛙准备在草地上召开新闻发布会，告诉大家他的重大发现。他给出门的小鸟写了留言条，请你补充完整。（3分）我邀请你今晚到池塘边的参加新闻发布会。请一定要来呀！ 1月8日十、看图写话（15分）小鸭子不小心掉进了洞里，都有谁来救它？接下来会怎样？把你想到的写下来。

看图写话保护青蛙 1. 𐟌𘥛𞤸€中, 小女孩捧着被救的青蛙, 眼中满是对生命的爱惜 2. 𐟌𜥛𞤺Œ里, 被放归的青蛙们欢快跳跃, 诉说着自由的美好 3. 今天我看见有人居然在卖青蛙, 真是让人心疼 4. 听了我的话, 大家纷纷放下青蛙, 决定一起送它们回家 5. 我满心欢喜地看着小青蛙, 在田野里自由跳跃 6. 他费好大劲捉到几只青蛙, 真是爱不释手 7. 看那青蛙, 眼眸晶莹, 机灵模样, 惹人怜爱 8. 午后, 我听见风带来消息, 它轻声这样说, “快来看, 那青蛙多美, 值得保护 9. 你翻开书页, 轻触那关于青蛙的篇章, 字里行间, 尽述它们捕虫之益, 人类之友的真谛 10. 想象那刻,你急忙奔去池边,满心欢喜释放了青蛙 11. 画中故事,保护青蛙。放学时光,她踏着欢歌归家路 12. 我望着图中的青蛙,心想：它是自然的宝藏,怎能轻易伤害

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