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iu拼音怎么读在线播放_iu拼音怎么读音(2024年12月免费观看)

内容来源：奇优电影院所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

iu拼音怎么读

幼小衔接拼音学习指南：家长必看！ 𐟌Ÿ 𐟓š 学习汉语拼音，23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，一定要准确认读！按照学校进度，孩子们会先学单韵母，再学声母、复韵母、整体认读音节。 𐟎“ 对于声母“b和d”、“p和q”，韵母“ei和ie”、“ou和uo”、“ui和iu”，读音会存在困难，因为长得太像，怎么办呢？𐟤” 多读多练，对比辨析，就是最佳解决办法！ 𐟓š 认识拼音方法很多，当时买了一套拼音故事书，孩子很喜欢。也可以用拼音卡片，与孩子一起玩游戏，既提升兴趣，又增进感情。 𐟎䠦𓨦„声调声调不难学，孩子学会口诀，就能轻松掌握：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 𐟓š 家长发音要准确，孩子才能正确模仿，平时多讲普通话，为孩子创造正确的语言环境。 𐟓š 有些孩子二声和三声分不清，家长可以用手势提示，结合生活场景，降低学习难度。比如，“啊（㡯𜉯𜌤𝠨ﴤ𛀤𙈯𜟢€“啊（环𜉯𜌨🙦˜呂Ž么回事？” 𐟓š 拼读是核心，学拼音就是为了拼读出不认识的字。家长示范很重要，声母读得轻短些，韵母读得响亮些，然后快速连读。比如，“b-a→b䁢€ 𐟓š 两拼练度口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。孩子刚开始学，可以看图拼读，借助具体事物，正确拼读音节。 𐟓š 三拼音节难度大，需要反复练习，掌握拼读方法，借助生活中的具体事物，让孩子读出音节，再出示声母、介母、韵母三拼连读的过程，让孩子体会并练习，比如“g-u-䁢†’gu䁢€ 𐟓š 三拼连读口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺。 𐟓š 写，是最后一步。 𐟓– 第一次接触四线三格拼音本，用儿歌来规范书写：拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。 𐟓š 刚开始会比较慢，写得多了就熟练了。写之前，注意提示孩子：一看有几笔，二看住哪里，三看每一笔。 ⚠️ 幼小衔接，以控笔为主，也不必着急练习写拼音 𐟓š 学习过程中，会遇到很多问题，家长一定要有耐心，和孩子一起打败困难，而不是和困难一起打败孩子。 𐟓š 学拼音就是熟能生巧的事，只要孩子愿意学，一定可以学好。 ⛽️ 家长千万急于一时，扫了孩子的学习兴致𐟒ꀀ

【「爸爸辅导女儿拼音气到进抢救室」】10月29日，河南。爸爸辅导小学一年级的女儿学拼音，读到“ao”、“ou”、“iu”这三个拼音时，怎么也读不顺，爸爸非常崩溃，“当时就心慌、气闷、手抖，觉得大脑缺氧，直接就进了抢救室”！妈妈：吸氧半个小时才恢复！河南都市报道的微博视频

真不容易啊，南阳一老爸辅导女儿作业，气到大脑缺氧进了抢救室。为了“au”“ou”“iu”三个拼音，一年级的女儿怎么也读不顺，老爸最后终于给搞崩溃了，整个人大脑缺氧、手抖心慌气闷，半夜里被送进了急救室，医生说就是气的，让放平心态。咱说句实话，卷不动就不要卷啦。读书这件事，三分靠打拼、七分天注定，就跟手艺一样，多少要些天赋的。而且现在社会很多元，不是非得读书才有出息的。家长豁达一些，家庭的氛围更宽松愉快，更能激发孩子的学习内驱力呢。 #男子辅导女儿作业被气进抢救室#

𐟧饣𐦯韵母整体认读音节全解析𐟧銰Ÿ“š 声母、韵母和整体认读音节，你掌握了吗？来，一起复习一下！ 𐟔𙠥㰦䧩›†合：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。这些是拼音的开头，要记牢哦！ 𐟔𘠩Ÿ𕦯也不少：a, o, e, i, u, e, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, ve, er, an, en, in, un, vn, ang, eng, ing, ong。它们是拼音的主体，要认准了！ 𐟔𙦕𔤽“认读音节怎么办？别担心，有它们：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue。这些音节要整体来读，不能分开哦！ 𐟓 快来打印这些拼音卡，随身携带，随时随地复习吧！记得收藏哦，学习路上不孤单！𐟌Ÿ

崽子的拼音全学完了，但复韵母学得不扎实，读得磕磕绊绊。 ai和an记混，ao和ou弄不清，iu和ui记不牢，in和ing读音傻傻分不清楚…… 今天课后服务发的练习单，她只对了1/3，回来后满脸不高兴。作业一做完，就拿着拼音书开始读。当然不可能顺溜，卡壳n多回。读着读着就闹情绪，嘟嘟囔囔：学拼音怎么那么讨厌，天天读，天天不会读…… 待她平静下来后，我说：要不咱今天休息一下，明天再读？崽子面无表情地说：算了，今天没读完，明天内容会更多。我不想明天的我，怪今天的我偷懒。竟然觉得她说的好有哲理怎么肥四[允悲][二哈][跪了]

一年级拼音差？试试这些方法吧！今天有个一年级的小朋友来上拼音课，课前我简单了解了一下他的基础情况，发现他有几个方面需要加强： 1️⃣ 混淆了bpdq、ei ie ui iu。 2️⃣ 复韵母拼读困难。 3️⃣ 声调掌握不够熟练，有时候需要想一想。 4️⃣ 声母和韵母分不清楚。 5️⃣ 整体认读音节不熟练。 6️⃣ 默写不出字母表。小朋友已经学完全部的拼音了，下周还要迎来期中考试。针对他的情况，我决定从头开始教学。第一节课的教学内容如下： 1️⃣ 走进拼音王国，认识三大家族：声母家族、韵母家族和整体认读音节家族。这个知识点很重要，但很多老师和家长会忽略。明确分类有助于孩子更好地记忆和理解。 2️⃣ 学习声调。我用爬山的方法来记忆，尤其是上坡的二声和下坡的四声，很方便辨认。后期小朋友还认不出来，我就提问：“上坡的声调请问是谁？怎么读才对？”小朋友就懂了，不需要太多的解释和指责。发音时要注意坡度，多练习。 3️⃣ 通过游戏方法（遨游太空）复习巩固单韵母。小朋友很喜欢这个游戏，玩了两次后，我发现他第二次完成的速度更熟练更自信。这样就避免了枯燥拼读，他玩的开心，我教的也轻松。 4️⃣ 学习书写。他虽然知道规则，但写字没有按照顺序写，不太注意占格，所以做了引导和要求。 5️⃣ 学习声母。这里有点失误，我直接引入了双拼音节，以为他对声母应该掌握的不错。结果发现他不会，我又转回来又转回去了。声母有23个，bpmf dtnl等。声母和韵母在一起，拼成新的声音，就可以参加“森林舞会”，如b+a→ba，一个声母一个韵母，拼成ba就能参加。巩固音节：现在，请你大声的叫出下列两拼音节的名字，邀请他们入场啦～小朋友觉得很有趣，不卡顿的在6分钟内读完了两页的音节，非常棒！希望这些方法能帮助到这位小朋友，让他在期中考试中取得好成绩！

拼音默写表：声母韵母整体认读音节 𐟓 拼音默写表声母 bpmfdtnlgkhjq xzhchshrzcsyw 韵母 aoeiuuaieiuiaoou iu ie ue er an en in un un ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 𐟓– 练习背诵默写23个声母、24个韵母和16个整体音节（要求会背诵默写，字母顺序、笔顺、格式规范）。 𐟓˜ 学习拼读句子，能够准确读出来并理解句意。 𐟓 讲解同步练习39、40页。 𐟏 家庭小任务完成同步练习40页拼读同步练习40页的音节和句子，背诵认读课本72页的拼音表。

暑假学拼音：这篇就够了！𐟎‰ 暑假到了，很多小朋友都要准备升一年级了，学拼音可是重中之重！今天给大家带来一篇超实用的拼音学习口诀儿歌，赶紧收藏起来吧！单韵母歌𐟎𖊥𜠥䧥˜𔥷𔡣€a、a；嘴巴圆圆o、0、0；嘴巴扁扁e、e、e；牙齿对齐i、i、i；嘴巴突出u、u、u；嘴巴吹哨QQ。形近声母歌𐟎𜊥𓤸‹半圆bbb，左下半圆ddd；右上半圆ppp，左上半圆qqq；一个门洞n n n，两个门洞mmm；伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。拼音格𐟓 拼音格，四条线，字母宝宝住里面。住上格，不顶线；住中格，要撑满；住下格，占一半。声调口诀𐟓– 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。标声调时先找a，如a不在找找o； ao如果都不在，再去找找扁嘴e； iu并列怎么办？声调一律标后面。特殊字母𐟧™‍♂️ q、q、x真稀奇，见了a和ao，需要i联系； j、q、x、y真淘气，从不和u在一起；小u见了j、q、x和y，摘掉帽子行个礼。拼读音节𐟔„ 双拼：前音轻短后音重，两音相连猛一碰（b+a=bad+i=di）；三拼：声轻介快韵母响，三音连拼很顺当（j+i+a=jia）。整体认读音节𐟌 整体认读整体读，不能拆开不能拼： zh ch sh r Z c s zhi chi shi ri zi ci si；带上小“”才高兴：i u u 三小弟 yi wu yu 跟着大“w”；和大“y” ie ue uan in un ing ye yue yuan yin yun ying；都请大“y” 当头领。区分ie和ei𐟤” ie和ei长得像，其实她俩不一样：小i在前是姐姐ie ie ie；小i在后是妹妹e ie ie； iu和ui不一样，只是两个长得像：小i在前很优秀iu iuiu；小u在前很威风ui ui ui。 jqxy𐟧™‍♀️ 遇见xy真淘气，不肯和u做游戏； u和它们来相见，去掉两点还读u： j-u-ju q-u-qu X-u-Xu；整体认读yu yu yu。复韵母真有趣𐟌ˆ 两个单韵母在一起：大姐a小弟i，两个紧紧挨一起ai ai ai；一个水杯eie ei；一条围巾ui ui ui；一件棉袄ao ao ao；一只海鸥OU OU OU；一张邮票iu iuiu；一个椰子ie ie ie；一个月亮ue ue ue；一只耳朵er er er。希望这些口诀和技巧能帮到大家，让孩子们在暑假期间轻松掌握拼音！

𐟓š「小学语文」一年级上册《语文园地四》 𐟎•™学目标能认识“晚、昨、今、明、个、这、去、年”8个生字及词语，认识日字旁和撇折，发现各组词语的排列规律，尝试运用有关词语，会写“去、年”2个生字。能区分读音相近的音节，读准音节。能辨别 ie和 ei、 iu和 ui这两组形近的复韵母，并正确拼读音节词。能正确拼读常用物品的音节词。能读记声母表、韵母表和整体认读音节表；能区分声母、韵母和整体认读音节；知道自己的名字是由哪些音节组成的；能用拼音拼读自己的名字。会读由“车”组成的7个词语，会说与“车”有关的词语。能正确拼读4个音节词，并根据拼音写出学过的生字。借助拼音朗读古诗《悯农》(其二)，并能背诵，懂得要爱惜粮食。借助拼音，和大人一起读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。

河南一家长辅导女儿作业，因不会读ao、ou、iu被气进抢救室据媒体报道，河南有一位家长在辅导女儿功课的时候突然心慌胸闷、手脚发抖、情绪崩溃，被送到医院抢救室。医生诊断为生气，引发大脑缺氧所致。该男子的女儿今年上一年级，在学习汉语拼音ao、ou、iu的时候，怎么都读不好。他已经竭尽所能的辅导孩子了，仍旧没有任何进展。他想不通，为啥别人家的孩子都会读，自己家的孩子就教不会，这才急火攻心进了抢救室。好在去医院比较及时，经过简单治疗就恢复如常了，但不是所有家长都这么幸运。此前就有媒体报道过，有家长因为辅导作业大发雷霆，结果情绪过于激动而猝死。还有家长实在教不会孩子，对生活都失去了信心，最终走向了绝路。事后医生也劝解家长，辅导作业要保持冷静，怒大伤身。别到最后孩子成绩没提高，家长的命都没了，这就得不偿失了。道理谁都懂，只不过想要做到谈何容易。有过亲身体会的家长表示，就是唐僧那么有耐心的人，辅导作业都容易起杀心。 #动态连更挑战#