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数组指针最新视觉报道_指针c++语言(2024年11月全程跟踪)

内容来源：奇优电影院所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

数组指针

电气工程师面试必备30道高频题今年的春招真是卷得不行，想要在春招中脱颖而出的同学们，赶紧行动起来吧！今天我给大家整理了30道电气工程师面试的高频题，找数据分析师岗位的同学们也一定要认真看哦！基础问题 𐟛 ️ 能不能看懂电气图？有没有学过PLC？现在流水线工业中主要使用的PLC是什么？输配电系统的基本组成是什么？专业问题 𐟔犥…‰电探测器的选型、功能、各部分组成？ PZT驱动电源的作用以及应用？定位系统的驱动用什么电机？ PLC是如何实现控制的？谈一谈SVC与SVG的区别？发电机出入口风有温差说明什么问题？ C语言中指针数组和数组指针、函数指针、指针函数的指针怎么判断？方波电压注入相比其他注入方法或低速无位置控制方法的优缺点？静态变量什么时候初始化？为何说永磁电机是非线性强耦合的系统？直接转矩控制（DTC）与磁场定向控制（FOC）有什么区别？如何理解指针？引用和指针的区别？ C语言交换不使用中间变量交换两个数的值有几种方法？ sizeof和strlen的区别？简述strcpy、sprintf与memcpy的区别？进程的空间模型？关键字volatile的作用和用法？各种排序算法的复杂度、稳定性？永磁电机中高速无位置传感器控制解决了哪些现实问题？ delete p;与delete []p的区别？深拷贝与浅拷贝？ static的用法和作用？发电机并列有几种方法？他们的优点是什么？缺点是什么？ new和malloc的区别？什么是无功分点，无功分点和有功分点有什么区别？什么是方波电压注入无位置控制，它解决了哪一类实际问题？总结 𐟓 这些题目涵盖了电气工程师的基础知识和专业技能，大家一定要认真准备。记住，面试不仅仅是考察你的专业知识，还包括你的思维能力和解决问题的能力。祝大家都能在春招中脱颖而出，找到心仪的工作！

谭教授的C语言课：真是让我又爱又恨最近在学《C程序设计》这本书，我终于明白学校为什么用它做教材了，这确实是个分层的好方法。这本书简直就是为天才量身定做的！一个指针就能让你头晕眼花：int指针、一维数组指针、二维数组指针、函数指针、字符串指针、指针数组、多重指针、内存分配指针……真是让人头大。谭教授这是怕我能把它们搞清楚吗？感觉他在这念经呢，又臭又长，真是让人抓狂。后来我发现，《C Primer Plus》才是真正的救星。这本书从头到尾都能让你逐渐理解C的原理，指针部分也很简洁清晰，深入浅出，把原理讲得很透彻，让人很容易弄懂。真心建议大家如果想学好指针，还是放弃谭教授的书吧。（仅代表我个人浅陋无知、自大卑微的观点。我错了我错了我错了，好好好你是谭教授真爱粉你说得对，别喷我呜呜呜，我没认真学习，对不起是我的问题，不怪这本书，你说得对，我错了我错了我错了，别喷我）

为什么有些人不喜欢指针？𐟤” 指针在编程中确实有其独特的价值和效率，但为什么有些人却对它们不感兴趣呢？这可能与一些教材的教学方法有关。 𐟓š 首先，很多教材喜欢把指针的内容拖到最后才讲，而不是在讲数组或函数传参时一并介绍。这样做不仅割裂了指针和数组的天然联系，还让学生觉得指针是一个独立且神秘的概念。 𐟤” 其次，这些教材常常故弄玄虚，用一些难以理解的概念来混淆学生。比如，他们会说int p[5]是指针数组，而int (p)[5]是数组指针，但从不解释这些概念的实际意义。学生只能死记硬背，即使考了高分，也不知道如何在实际编程中应用这些知识。 𐟎楤–，教材喜欢将数组的“下标访问”和“指针访问”分开讲解，让学生误以为这是两种不同的访问方式。实际上，下标访问只是语法糖，a[n]等价于*(a+n)。这种误导让学生觉得指针和下标是两个独立的概念。 [葡萄] 最后，教材在讲解“传值”和“传址”时也存在问题。他们强调传int是传值，传int*是传址，但实际上这种区分并不准确。一个负责任的教材或老师会告诉学生，“值”和“址”是相对的。一个int型变量既有值也有址，而一个int型变量的地址只是另一个int型变量的值而已。因此，正确的交换函数应该是void swap_pint2(const int *a, const int *b){const int *c=*a; *a=*b; *b=c;}这样写才能实现真正的交换。总之，指针虽然强大且有用，但教材的不当讲解可能会让学生对其产生误解和抵触情绪。希望未来的教材能更加注重知识的连贯性和实用性，帮助学生更好地理解和掌握指针这一重要概念。

𐟔Ÿ大指针风险揭秘𐟚芰Ÿ” 指针，作为C语言的灵魂，虽然强大但也有其风险。以下是十大常见的指针风险，让你在编程时更加小心谨慎！ 1️⃣ 内存泄露𐟒”：动态分配内存后忘记释放，可能导致内存不断累积，程序运行缓慢甚至崩溃。 2️⃣ 悬挂指针𐟪㯼š指针指向的内存被释放后未设为NULL，后续解引用将引发未定义行为。 3️⃣ 数组越界𐟚민š对数组指针进行不当操作，如超出范围访问，可能导致数据损坏。 4️⃣ 空指针解引用❌：对空指针进行解引用是违法的，会导致程序崩溃。 5️⃣ 野指针𐟐𚯼š未经初始化的指针可能指向任意地址，操作它可能引发安全问题。 6️⃣ 内存破坏𐟒导š通过指针可以访问任意内存，可能导致其他数据结构被破坏。 7️⃣ 逻辑错误𐟔„：指针的灵活使用可能导致逻辑错误，如错误地修改数据。 8️⃣ 代码可读性下降𐟓–：过度使用复杂指针操作可能使代码难以理解。 9️⃣ 类型安全问题𐟔’：C语言允许强制类型转换，但可能导致类型安全问题。 𐟔Ÿ 并发问题𐟤：在多线程环境下，对同一内存的并发访问可能导致数据竞争。为了安全编程，程序员需谨慎管理指针，并遵循良好的编程习惯和代码审查流程。𐟛᯸

C语言指针详解：从基础到进阶 𐟔 指针是什么？指针，简单来说，就是一个变量的地址。就像你家的门牌号一样，指针变量就是用来存放这些地址的。 𐟓 指针与运算符在C语言中，有两个重要的运算符与指针相关： &（取地址运算符）：例如 &a，表示取变量a的地址。 *（指针运算符，也叫解引用运算符）：例如 *p，表示取p所指向的变量的内容。 𐟚€ 指针变量的操作定义指针变量时，需要在变量名前加上星号（*），表示这是一个指针变量。例如：int *p; 赋值：p = &a; // 将变量a的地址赋给指针p 取内容：int content = *p; // 取p所指向的变量的内容增减：p++; // 指针向后移动一个元素，常用于数组引用比较：p1 < p2; // 比较两个指针的地址大小 𐟒ᠦŒ‡针与数组 C语言中的数组是由相同类型的元素组成，占用连续的存储单元。数组名表示数组的首地址，是一个常量。指针加1：系统会根据指针的基类型，自动加上一个基类型的存储单元大小。例如，int *p; p++;，这个1并不是1字节，而是一个int类型的大小。 𐟚렩ž法操作指向不同类型元素的指针是非法操作，例如 char *p1; int *p2; p1 = p2; // 这是不允许的。 𐟓š 通过这些基础知识和操作，你可以更好地理解和使用C语言中的指针，进一步掌握C语言的精髓。

C语言指针类型详解：从普通到复杂 𐟔 C语言中的指针类型多种多样，从简单的普通指针到复杂的二级指针、数组指针和函数指针等。让我们一起来探索这些不同类型的指针吧！ 1️⃣ 普通指针：这是最基础的指针类型，用于指向一个具体的变量。例如： ```c int a = 10; int* p = &a; // p是一个指向int类型的指针，指向变量a的地址 ``` 2️⃣ 二级指针：当一个指针指向另一个指针时，我们称之为二级指针。它通常用于指向函数或数组。例如： ```c int a = 10; int* p = &a; // p是一个普通指针，指向变量a的地址 int** pp = &p; // pp是一个二级指针，指向p的地址 ``` 3️⃣ 函数指针：这种指针类型用于指向一个函数。通过函数指针，我们可以间接调用函数。例如： ```c void myFunc() { printf("10"); } void (*pfunc)() = myFunc; // pfunc是一个函数指针，指向myFunc函数 ``` 4️⃣ 数组指针：这种指针类型用于指向数组的首个元素。它通常与void指针结合使用，表示指向任意类型的数组。例如： ```c int arr[] = {1, 2, 3}; // arr是一个int类型的数组 int* p = arr; // p是一个指向数组首元素的指针 ``` 5️⃣ 字符串指针：这种指针类型用于指向一个字符数组的首个元素，即字符串的首字符。例如： ```c char str[] = "Hello, World"; // str是一个字符数组，存储字符串"Hello, World" char* pstr = str; // pstr是一个指向字符数组首元素的指针，指向"Hello, World"的首字符'H' ``` 6️⃣ void指针：这种指针类型用于指向任意类型的内存地址。虽然它不直接指向具体的数据类型，但在某些情况下非常有用。例如： ```c void* p = malloc(10); // p是一个void指针，指向动态分配的内存块的首地址 char* str = (char*)p; // 将p强制转换为char类型的指针，指向内存块中的第一个字符'H' ``` 𐟔砩€š过这些不同类型的指针，我们可以更灵活地操作C语言中的数据和函数。掌握这些指针类型，将有助于你更好地理解和使用C语言。

𐟔奊›扣五大解题模式𐟒ŸŽ‰缀和模式：轻松搞定子数组求和问题！通过预处理数组，创建新数组来存储从开始到当前索引的和，从而高效查询子数组的和。 𐟑€ 双指针技巧：排序数组中找特定和的对？用双指针来帮忙！通过两个指针遍历数组，找到满足特定条件的对。 𐟪Ÿ 滑动窗口法：找到满足条件的子数组，通过维护一个滑动窗口来优化时间复杂度。 𐟐𐠥🫦…⦌‡针策略：检测链表循环就靠它！通过设置快慢指针，模拟乌龟和兔子的赛跑，最终快指针追上慢指针时链表有环。 𐟔„ 链表就地反转：需要反转链表的部分？不用额外空间，就地反转就搞定！通过调整指针，实现链表的局部反转。这五种模式，力扣解题必备！你学会了吗？𐟎‰

c语言题怎么搜最近在C语言的学习上遇到了难题？别担心，ChatGPT绝对是你的好帮手！它不仅能帮你理解复杂的C语言程序，还能直接搜索到答案。下面就让我来分享一下如何用ChatGPT来搜C语言题吧！结构体与指针的困惑？ChatGPT来帮忙！𐟤” 假设你遇到了一个涉及结构体和指针的C语言问题，比如以下这段代码： ```c #include struct st { int x; int *y; }; int dt[4] = {50, 20, 30, 40}; struct st aa[4] = {{5, &dt[0]}, {60, &dt[1]}, {60, &dt[2]}, {60, &dt[3]}}; int main() { struct st *p = aa; printf("%d\n", (++p)->x); return 0; } ``` 这段代码的输出结果是什么？别急，让我们一步步来分析。分析步骤一：定义结构体和数组𐟓 首先，我们定义了一个结构体`st`，它包含两个成员：一个整数`x`和一个指向整数的指针`y`。然后，我们初始化了一个整型数组`dt[4]`，并定义了一个结构体数组`aa[4]`，每个元素都初始化了`x`和`y`的值。分析步骤二：指针操作𐟔 在`main()`函数中，我们将指针`p`指向结构体数组`aa`的第一个元素。然后，通过`++p`将指针移动到第二个元素，即`aa[1]`。最后，通过`p->x`获取当前指向的结构体元素的`x`值并打印出来。输出结果𐟓Š 根据上述分析，最终指针`p`指向了结构体数组`aa`的第二个元素，即`aa[1]`，它的`x`值是60。因此，程序的输出结果是60，对应选项(A)。如何使用ChatGPT搜索答案？𐟤– 如果你还是不太明白这段代码的运行结果，可以直接在ChatGPT中搜索相关问题。比如输入“C语言结构体指针问题”，ChatGPT会给出详细的解释和答案。个人小贴士𐟓 多实践：多写代码，多调试，才能更好地掌握C语言。多提问：遇到不懂的问题，不要犹豫，直接在ChatGPT中搜索答案。多总结：总结遇到的常见问题和解决方法，形成自己的知识体系。希望这些小技巧能帮到你，让你在C语言的学习上更加得心应手！加油！𐟒ꀀ

C语言结构体数组与指针应用：冒泡排序实战 𐟓š 在C语言的世界里，结构体和指针是两个强大的工具。今天，我们将它们结合起来，创建一个学生信息管理系统，并使用冒泡排序算法对学生进行排序。这个程序不仅复杂，而且非常实用，让我们一起来看看如何实现它吧！ 𐟔 首先，我们定义一个结构体类型，用于存储学生的信息。这个结构体包括学生的ID、姓名和成绩。 c #include #define N 3 struct student { int id; char name[10]; float score; }; 𐟓 接下来，我们定义几个函数：输入函数、输出函数和排序函数。输入函数用于从用户那里获取学生的信息，输出函数用于打印学生的信息，而排序函数则负责按照成绩对学生进行排序。 c void input(struct student* s) { int i; for (i = 0; i < N; i++, s++) { printf("请输入第%d个学生：", i + 1); scanf("%d %s %f", &s->id, s->name, &s->score); } } void output(struct student* s) { int i; for (i = 0; i < N; i++) { printf("id=%-7d, name=%-10s, score=%-7.1f\n", s[i].id, s[i].name, s[i].score); } } void sort(struct student s[]) { int i, j; struct student t; for (i = 1; i <= N - 1; i++) { for (j = 0; j < N - i; j++) { if (s[j].score > s[j + 1].score) { t = s[j]; s[j] = s[j + 1]; s[j + 1] = t; } } } } 𐟚€ 在主函数中，我们首先定义一个结构体数组，然后调用输入函数给这个数组赋值。接着，我们打印出原始数据，调用排序函数进行排序，最后再次打印出排序后的数据。 c int main() { struct student stu[N]; input(stu); printf("原始数据:\n"); output(stu); sort(stu); printf("排序后的数据:\n"); output(stu); return 0; } 𐟒ᠨ🙤𘪧若𚏤𘍤𛅥𑕧交𚆥悤𝕤𝿧”觻“构体和指针，还让我们看到了冒泡排序的实际应用。通过这个程序，我们可以更好地理解C语言的各种特性，并掌握结构体数组和指针的用法。

𐟔„ 循环队列的入队与出队操作详解 𐟔„ 循环队列是一种利用固定大小的数组来模拟队列操作的数据结构，它具有以下特点： 𐟔„ 空间复用：当队尾指针（rear）到达数组末尾时，循环队列会从数组开头继续存储新元素，避免了普通队列在数组末尾插入元素时的数据搬移操作。 𐟓 固定大小：循环队列的大小在初始化时确定，之后不会改变。 𐟑䠤𘤤𘪦Œ‡针：循环队列通常使用两个指针，一个是队头指针（front），另一个是队尾指针（rear），来分别追踪队列的首元素和下一个插入位置。实现循环队列的基本步骤如下： 𐟔„ 初始化：创建一个固定大小的数组，并初始化队头指针和队尾指针。 𐟑堥…婘Ÿ（enqueue）：在队尾插入元素，并更新队尾指针。如果队尾指针到达数组末尾，则将其循环到数组开头。 𐟑堥‡𚩘Ÿ（dequeue）：从队头移除元素，并更新队头指针。如果队头指针到达数组末尾，则将其循环到数组开头。 𐟓 判空：检查队头指针是否等于队尾指针，如果相等且上一次操作是出队，则队列为空。

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