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鼓励英语最新视觉报道_100个英语佳句(2024年12月全程跟踪)

内容来源：奇优电影院所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

鼓励英语

学生最爱的英语报喜单，你也有机会拿！之前发过期末报喜单，学生们超级喜欢！不过，有些孩子因为各种原因没能拿到报喜单，心里难免有点小失落。为了让他们也能感受到老师的关注和鼓励，我决定再增加一个月度报喜单！具体怎么操作呢？首先，用红色的纸彩印，然后裁剪成合适的大小，再加上我们专属的印章，完美！报喜单可以分为几种类型：月度英语之星：这个最难拿，要求孩子在各方面都要表现出色。月度背诵之星：鼓励孩子们多背单词，每次都要背得好！月度作业之星：即使是学困生也有机会拿到这个报喜单，只要他们每次都认真完成作业。月度朗读之星：有些孩子背不出课文，但朗读也是进步的一种方式，所以要鼓励他们多读。报喜单的模板已经在最后两张图片里啦，大家可以自取哦～希望这些小小的奖励能让学生们更加努力，更加自信！

𐟎‰ 十周内，让孩子轻松拼读英语单词！𐟓š 每个孩子都有无限的学习潜力，关键在于我们如何正确引导和鼓励他们。以下是一些帮助孩子学习英语的有效方法： 𐟎ˆ 游戏化学习：通过有趣的游戏、歌曲和互动活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。 𐟓– 图书阅读：为孩子选择适合年龄的英语图书，培养他们的阅读兴趣和语感。 𐟎堥Š觔𛥒Œ儿歌：利用富有教育意义的英语动画和儿歌，让孩子通过视觉和听觉学习。 𐟎𒠨ﭨ耦𘸦ˆ：设计一些有趣的语言游戏，如单词拼图、猜谜语等，激发孩子的学习兴趣。 𐟏련‹𑨯�𞧨‹：考虑让孩子参加适龄的英语课程，这可以提供系统性的教学和互动机会。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𚲥퐤𚒥Š诼š 父母可以与孩子一起学习，共同参与英语活动，增加亲子互动的机会。 𐟑€ 多感官学习：利用视觉、听觉、触觉等多种感官帮助记忆，如使用图卡、实物等。 𐟌ˆ 轻松的学习环境：创造轻松、积极的学习环境，避免给孩子过多的学习压力。 𐟔„ 定期复习：设置定期的复习时间，巩固已学内容，确保孩子对英语有持续的记忆和理解。请记住，坚持陪伴孩子一起学习是非常重要的！𐟌Ÿ

木樨901 嘿，25的宝们！是不是还在为选专业头疼呢？别急，今天我就带大家来了解一下近三年901各个专业的初复试情况，顺便看看每个专业的报考限制，给大家一些参考。同时，对于那些梦想北师大的宝们，可以通过分数数据对比，找到最适合自己的“高性价比”专业哦！各专业报考要求一览 𐟓š 首先，我们来看看各个专业的报考要求吧：教育管理：这个专业对教育学部的学生比较友好。学科教学（思政）：鼓励汉语言文学、汉语言专业的考生报考。学科教学（语文）：鼓励汉语言文学、历史学、哲学、国学、古典文献等专业的考生报考。学科教学（数学）：鼓励数学类、统计学类专业的考生报考。学科教学（物理）：鼓励物理学及光电信息科学与工程、电气工程、自动化、微电子学、航空航天工程、软件工程、信息工程等专业的考生报考。学科教学（化学）：鼓励化学、应用化学、材料化学等化学相关专业的考生报考。学科教学（生物）：鼓励生物科学、生物技术、生物信息学、生态学、整合科学、生物工程、植物科学与技术、生物制药、应用生物科学、动物科学、林学、园林、基础医学、生物医学、生物医学科学、生物医学工程等专业的考生报考。学科教学（英语）：鼓励英语、英语教育、翻译(英语)、商务英语、科技英语等专业的考生报考。学科教学（历史）：鼓励历史教育、历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、外国语言与外国历史、人文教育等历史相关专业的考生报考。学科教学（地理）：鼓励地理或环境科学相关专业的考生报考。小学教育：鼓励教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生报考。心理健康教育：鼓励教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生报考。科学与技术教育：鼓励教育技术学、科学教育专业及理学、工学、农学、医学门类的考生报考。学前教育：鼓励教育学、心理学、管理学等相关学科门类下设专业的考生报考。特殊教育：这个专业对特殊教育专业的考生比较友好。无专业限制的专业 𐟌 当然，也有一些专业是不限制专业的，比如教育管理、学科思政、小学教育、特殊教育等。还有一些专业是鼓励相关专业考生报考的，比如学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理等。复试线和招生人数 𐟓ˆ 接下来，我们来看看各个专业的复试线和招生人数吧： 22年复试线：375（学科教学(语文)），369（学科思政），351（学科历史）等。 23年复试线：369（学科教学(语文)），384（学科思政），351（学科历史）等。 24年复试线：366（学科教学(语文)），381（学科思政），359（学科历史）等。此外，还有一些专业的复试线在两年内有所增长，比如学科数学、学科生物、学科地理等；而有些专业的复试线则有所下降，比如学科语文、学科英语等。至于招生人数，大家可以参考一下近三年的数据，看看哪个专业更适合自己。总结 𐟓 希望这篇文章能帮到大家更好地选择适合自己的专业！无论你是梦想北师大，还是想找到高性价比的专业，都要根据自己的实际情况来选择哦。加油！

英语的重要性：为什么孩子一定要学好？ 𐟌Ÿ 为什么我们要鼓励孩子学好英语？作为一个亲身经历的家长，我深有体会。我身边的朋友们，因为英语流利，能够自由地在全球各地旅行和工作，无论是长期居住还是短期出差，都游刃有余。其实，背后的逻辑很简单：掌握英语，意味着在国际环境中有了最基本的生存能力。无论你身在何处，理论上都能找到适合自己的位置，享受多彩的生活。这让我深刻意识到，学好英语，实际上是给孩子铺设了一个更宽广的人生道路，让他们有更多的选择机会。在异国他乡的旅途中，我们经常会遇到数字游民。他们凭借流利的英语，随心所欲地选择心仪的城市，边工作边旅行，享受生活的每一个瞬间。这些很大程度上得益于无障碍的英语交流，它加速了他们对新环境的融入与适应。 𐟔堧Ž𐥜襾ˆ多家长对孩子的未来感到焦虑，尤其是担心学历和就业问题。我们或许可以换个角度思考：如果孩子精通英语，他们完全有能力在发达国家找到一份体面的工作，即便是蓝领职位，其收入也往往不逊色于白领。 𐟌𑠥› 此，对于大多数孩子而言，学好英语，就是拿到了一把打开通往更广阔世界大门的钥匙。 𐟌 在我看来，英语已经超越了国界的限制，它是世界的语言。正如掌握普通话能让我们走出家乡，探索更远的天地，学好英语则能引领我们跨越国界，触及更广阔的世界。更重要的是，它不仅是沟通的桥梁，更是获取高质量信息的途径。在科技、学术、商业等领域，英语占据主导地位，掌握它，意味着能够更全面地接触全球最前沿的知识与资讯。 𐟎‰ 当然，我们中文的价值也是不容忽视的，但此刻我只是想强调在全球化背景下，多元语言能力的重要性。通过学习英语，我们不仅能拓宽视野，还能深入了解不同国家的文化、思维方式，从而培养出更加开放、包容的心态。 𐟑€ 马云曾说过，学习语言的过程，也是学习对方文化、欣赏尊重差异的过程。这有助于我们打破固有思维模式，以更加多元的视角看待世界。 𐟒꠨ﴤ𚆨🙤𙈥䚯𜌦ˆ‘只是纯粹希望未来有更多孩子能够掌握英语这门语言，勇敢地探索未知，体验不同的人生，去了解不同的文化和不同的思维方式，让人生有更多的选择更加的精彩！ 𐟥Š 我本人是旗帜鲜明的反对鸡娃和内卷的，但是如果你实非要卷的话，那就卷英语吧！这将是一笔无价的财富，终身受益！

如何帮助孩子提高英语成绩？详细攻略在此！作为家长，看到孩子在英语学习上遇到瓶颈，心里总是焦急万分。别担心，我来给你分享一些实用的方法，帮助孩子稳步提升英语成绩。 70-80分区间：打牢基础，稳步前行 𐟌𑊊这个阶段的孩子，基础词汇和语法是关键。单词不要死记硬背，要理解它的意思，学会在句子中运用。这样，基础扎实了，分数提升自然水到渠成。具体做法：每天抽出时间通过朗读和模仿来提高发音。语法方面，可以结合例句来理解规则，多做练习题巩固。单词记忆要讲究方法，可以尝试联想记忆，方便随时复习。家长角色：多鼓励孩子，耐心陪伴他们一起复习基础知识，给予正面的反馈和支持。 80-90分进阶：阅读为舟，泛游题海 𐟓š 到了这个阶段，阅读成为了提分的关键。孩子们需要掌握更多的阅读技巧，理解不同题型的解题策略。阅读不仅能提高词汇量，还能培养语感和理解能力。具体做法：多读不同类型的文章，如故事、新闻、科普等，扩大阅读面。遇到生词不要害怕，尝试通过上下文猜测其意思。同时，学会快速浏览和精读相结合，提高阅读效率。在做题时，注意总结各类题型的解题技巧，避免掉入陷阱。家长角色：为孩子挑选合适的阅读材料，鼓励他们多读多思。可以和孩子一起讨论阅读内容，增进亲子关系的同时也能帮助孩子更好地理解文章。 90-95分冲刺：细节决定成败 𐟏† 接近满分的道路上，每一个细节都至关重要。答题不仅要全面准确，还要注重格式和书写。字迹清晰、条理分明是给阅卷老师留下好印象的关键。具体做法：在答题前仔细审题，确保理解题目要求。答题时条理清晰地列出要点和步骤。注意检查语法和拼写错误，确保答案准确无误。同时保持卷面整洁美观也是不可忽视的一环哦！家长角色：监督孩子的答题过程提醒他们注意细节问题。可以定期抽查孩子的作业和试卷给予及时的反馈和建议。 95分以上：作文显真功，学霸之路 𐟓 当孩子的英语成绩达到这个高度时，作文就很重要了。一篇优秀的作文不仅需要新颖的观点和深刻的思考，还需要恰当的词汇和流畅的语句来表达。具体做法：多积累素材和观点，关注时事热点和社会问题。在写作前认真审题，明确文章的主旨和中心思想。然后运用恰当的词汇和句型来表达自己的观点和想法。同时注重文章的逻辑性和连贯性，让读者能够清晰地理解你的思路。家长角色：鼓励孩子多写多练，并给予具体的指导和建议。可以和孩子一起讨论作文题目和思路，帮助他们拓展思维和提升表达能力。𐟒ꊊ希望这些方法能帮到你，让孩子在英语学习上更上一层楼！

2023高考英语读后续写：文化交融与鼓励近年来，高考英语试题中越来越注重对“文化意识”的考查。这种趋势体现在题目的设计上，通常涉及跨文化交流、文化背景和文化交融等元素。以2023年全国I卷的读后续写题目为例，它讲述了一个巴西家庭的中学生，在老师的鼓励下参加英文写作比赛并获奖的故事。这个故事不仅对我国的高中生有很强的代入感，而且通过主人公的努力和成功，巧妙地鼓励了考生们。题目给出的原文开头，设定了一个移民家庭学习英语的困境，这是读后续写中常见的套路，即通过困难、问题、矛盾和冲突来吸引读者的注意力。两个段落的开头分别是主人公几乎忘记参赛的事和获奖后去老师的办公室。根据经验，读后续写的故事走向通常是“负-转-正”，因此从原文提示的困难时，就可以预测到主人公最后会有好的结果，即参加了比赛并获奖。因此，第一段的重点在于描述主人公获奖后的惊讶和惊喜等心理活动。而解决问题的关键通常在于贵人、金句或神器。在这篇文章中，贵人大概率是老师。因此，第二段的重点应该是主人公去向老师道谢，并通过老师的口或主人公的感悟，升华主题。通过这个故事，我们可以看到文化交融的重要性，以及在跨文化交流中，鼓励和指导对于个人成长的影响。这种文化转向不仅体现了高考命题的重要原则，也为学生们提供了一个学习和交流的平台。

𐟌Ÿ师恩如海，照亮未来的灯塔𐟌ˆ 𐟎“ 在我们的求学之旅中，那些充满魅力的老师们，如同夜空中最亮的星，永远照亮我们前行的道路。𐟒늊𐟓š 语文老师，她以优雅和知性为笔，用生动的语言描绘出文学的画卷。在她的引导下，我们沉浸在诗词的韵味中，散文的优美里，以及小说的精彩故事里。她常说：“生活不仅仅是眼前的琐碎，还有诗和远方。”这句话，如同种子，深植在我们的心中，激励我们在繁忙的学习生活中，寻找内心的宁静与美好。𐟌𑊊𐟔 数学老师，他以严谨和认真为准则，对待每一个数学问题都一丝不苟。他告诉我们：“数学是思维的体操，锻炼我们的逻辑，磨砺我们的智慧。”在他的影响下，我们养成了认真细致的学习习惯，逻辑思维能力也得到了极大的提升。𐟒ꊊ𐟎䠨‹𑨯�师，她以活泼和开朗为灵魂，让课堂总是充满欢声笑语。她通过各种有趣的游戏和活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。她的口头禅是：“Don't be shy, just try!”鼓励我们勇敢地开口说英语，不怕犯错。𐟤— 𐟏ƒ‍♂️ 体育老师，他以阳光和帅气为标志，带领我们在操场上尽情奔跑、挥洒汗水。他总说：“身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，才能更好地学习和生活。”在他的教导下，我们体会到了运动的快乐，也明白了健康的重要性。𐟏… 𐟒 这些老师，他们各自散发着独特的人格魅力，但都在我们的成长中留下了深刻的印记。他们用智慧和爱心，为我们打开知识的大门，引领我们走向美好的未来。在这个特别的日子里，让我们向所有的老师们致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福，感谢他们的辛勤付出和无私奉献。𐟌𙀀

2024英语新课标变化及应对策略 𐟓⠤𛎲024年9月开始，全国中小学将使用新版英语教材！很多家长不知道如何应对这些变化，今天我们来详细解读一下新课标的具体内容，以及如何应对这些变化，欢迎大家点赞收藏哦~ 新课标英语课程中修改的内容如下： ✅ 词汇量增加：中考词汇量从1600增加到2000，词汇量不足会严重影响学习。 ✅ 阅读量提升：三至四年级课外阅读量达到1500-2000词，五至六年级达到4000-5000词，初中达到150000词。 ✅ 口语训练：新课改提倡每周不少于30分钟的听说活动，鼓励孩子开口表达。 ✅ 写作要求：新课改强调批判性思维，模板化写作不再适用，需要表达自己的观点。 ✅ 文化渗透：新课改通过不同方式强调中国元素。新教材强调主题式教学，加强阅读、写作、听说训练，融入中国文化元素，增加词汇量和难度，重视实际应用和交际能力，提高学生核心素养和国际视野。 𐟎𑇯𜚩€š过真实语境对话和功能性的语言点教授1500+核心词汇，让孩子获得有质量的语言输入。 𐟎˜…读：通过解码阅读、绘本阅读和分级阅读来帮助孩子逐步提升阅读能力，实现自主阅读。 𐟎㨯�š沉浸式课堂，通过游戏和互动的方式创设全英课堂氛围，鼓励孩子开口说，大胆表达。 𐟎†™作：提供基础性写作支架，帮助学生进行语言产出，并采用模仿写作和创造性写作任务，培养学生的写作能力。 𐟎–‡化：通过文化浸润课程、文化研学营地以及文化传播活动将孩子置于不同的文化语境中，培养跨文化传播小使者。如果家长们不知如何选择合适的英语学习规划，可以让孩子先做个测试，看看孩子基础合适从哪个阶段内容提升开始，再做准确规划和选择。

鼓励开口！学英语秘籍𐟒ኤ𛊥䩦œ‰家长问我，孩子总是不敢开口说英语怎么办。我反问她平时有没有强迫孩子每个单词都读得很标准？她说当然有，不打根本读不好。我告诉她，先别急着打孩子，这样做孩子会更不敢开口说英语。稍微不标准就会被打，形成了条件反射，谁还敢开口？其实，鼓励是让孩子敢开口的关键。只要孩子能说出来，就要夸赞他们。不标准的地方可以之后纠正，但关键是要让孩子消除对英语的陌生和害怕。学英语就是要大胆，不要畏畏缩缩。多说多练，语感自然会出来，慢慢就会标准了。所以，家长们，不要着急！有些家长等到孩子初二了，英语水平还停留在六年级，这时候才急忙找老师补课。这种情况就需要家长稳一点，老师快一点，孩子心态放好，最后一年辛苦一下，也能达到一百二左右，不高也不至于拖后腿。𐟒ꀀ

作为一位家有初中孩子的家长，生活真的充满挑战与疲惫。孩子们每天都在努力学习，而我们作为父母，看到他们的辛苦也感同身受。𐟌Ÿ 通常，孩子晚上六点左右回到家，吃完晚饭差不多已经七点了。接着，他们会和我们分享学校和班级的一些事情，然后就开始趴在桌子上写作业。𐟘… 七门课程几乎每一科都有作业，更别提白天的小测验是“错一罚三”，错的多了还得重写。完成语文、数学和英语的作业后，他们又得开始背诵剩下的四门课程。历史和地理相对有趣些，背起来还算轻松，但政治老师的内容确实让人觉得拗口，难以记忆。𐟘“ 更别提数学题，有些孩子遇到不会的题目还得向我们请教。昨天我帮孩子讲解了一张语文的标点符号卷子，结果发现不少题目我自己也做错了。𐟙ˆ 好不容易熬到十点，洗漱完毕上床后，孩子又想起来要背背历史等内容。可以说，孩子的睡眠时间已经严重不足。我记得自己小时候至少能保证充足的睡眠。现在的小四门课程不再考，而英语也不需要背音标，只需记词性。数学的难度似乎也没有以前那么高，语文的内容基本是简单的字词句和作文。𐟘感觉让孩子跟上这个快节奏的学习，不仅仅是他们一个人的努力，还需要我们家长的鼓励与支持。各方都在“卷”，我们似乎无力吐槽，只能继续努力前行。𐟒ꢜ耀

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