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儿歌小青蛙前沿信息_儿歌《一只青蛙》(2024年11月实时热点)

内容来源：奇优电影院所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

儿歌小青蛙

幼师必备：中班语言活动《青蛙卖泥塘》 𐟌𘠦Ž⧴⤸€节精彩的中班语言活动课程 𐟌𘊰Ÿ“š 教材解读：《青蛙卖泥塘》通过生动的故事，向孩子们传达了保护环境、用双手改造环境的绿色理念。故事讲述了青蛙如何听取小动物们的建议，在泥塘周围栽树、种花、盖房子，最终将烂泥塘变成了一个美好的家园。 𐟎蠨†念： 1️⃣ 喜欢听故事，愿意与他人交流。 2️⃣ 能够清晰地表达自己的想法。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 认知目标：了解青蛙的居住环境。 2️⃣ 动作技能：能够说出老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶等小动物的喜好。 3️⃣ 情感目标：积极参与故事的猜测，体验将泥塘建成美好家园的积极情感。 𐟔 活动重点与难点：重点：了解青蛙不再卖泥塘的原因，感受泥塘发生的变化。难点：通过双手将环境变美好的过程。 𐟓– 活动准备：青蛙、老牛、野鸭、蝴蝶、小鸟、小猴子等图片。 𐟎𖠦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 通过复习儿歌《小青蛙回家》引出故事主人公——小青蛙，进一步提问小青蛙的居住环境（烂泥塘），猜想烂泥塘是什么样子的。 2️⃣ 跟随教师一起歌唱《小青蛙回家》，联想青蛙的居住环境，进而推进情节。

幼儿园公开课：中班语言《青蛙卖泥塘》今天给大家分享一节超级有趣的幼儿园公开课——中班语言《青蛙卖泥塘》。这个课程不仅有PPT，还有教案、反思、微视频和打印图片，真的是应有尽有！认知目标 𐟐𘊩斥…ˆ，孩子们需要了解青蛙的居住环境。通过这个故事，他们可以知道青蛙原来住在一个烂泥塘里，环境并不理想。动作技能目标 𐟐𞊦Ž夸‹来，孩子们要能够说出老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶等小动物的喜好。比如，老牛喜欢草，野鸭喜欢水，小鸟喜欢飞翔，蝴蝶喜欢花。情感态度目标 ❤️ 最重要的，孩子们要愿意参与故事的猜测，体验把泥塘建成美好家园的积极情感。通过青蛙的努力，泥塘最终变成了一个美丽的地方，孩子们也能感受到通过双手改造环境的快乐。活动重难点 𐟏† 了解青蛙不再卖泥塘的原因，感受泥塘发生的变化，这是活动的重点。通过这个过程，孩子们能感悟到双手改造环境的美好。活动准备 𐟓š 物质准备：青蛙、老牛、野鸭、蝴蝶、小鸟、小猴子等图片。经验准备：知道各种动物的喜好和居住环境。活动方法 𐟎슩‡‡用多媒体演示法、提问法等多种方法进行教学。活动过程 𐟓– 开始部分：通过复习儿歌《小青蛙回家》引出故事主人公——小青蛙，进一步提问小青蛙的居住环境（烂泥塘），猜想烂泥塘是什么样子的。基本部分：讲述《青蛙卖泥塘》的故事，引导孩子们了解青蛙如何听取小动物们的建议，在泥塘周围栽树、种花、盖房子，最终将烂泥塘变成了一个美好的家园。结束部分：总结故事，鼓励孩子们用自己的双手改造环境，创造美好的未来。通过这节课，孩子们不仅能学到知识，还能感受到保护环境和改造环境的重要性。希望大家都能像青蛙一样，用自己的双手创造美好的未来！

幼儿园小班数学游戏：小青蛙捉害虫 𐟌𘠦𔻥Š觛‡：通过游戏，幼儿能够手口一致地点数5个以内的物体，并说出总数。体验数学活动的乐趣。 𐟌𘠦𔻥Š襇†备：环境准备：布置池塘和稻田的场景。物质准备：青蛙胸饰19个，荷花3朵，荷叶5片，水草4条，螃蟹5个，虫子若干，PPT演示文稿。知识准备：观看小青蛙生活视频，进一步了解小青蛙。 𐟌𘠦𔻥Š訿‡程：一、通过儿歌，引导幼儿回忆青蛙的基本特征，知道小青蛙是人类的好朋友。播放蛙鸣声，“听，是谁在唱歌？”还记得我们学过的一首青蛙的儿歌吗？二、通过创设池塘的情境，让幼儿在游戏中学习手口一致的点数5以内的物体。 𐟌Ÿ（一）数荷花，手口一致的点数1-3。有几朵荷花呀？你是怎么知道的？谁来数一数？一个一个数，手到口也到，千万别漏掉。一共有3朵荷花。 𐟌Ÿ（二）数水草，手口一致的点数1-4。长长、绿绿的水草有几条？来数一数。 𐟌Ÿ（三）荷叶嬉戏，手口一致的点数1-5。 1、点数荷叶。那边的荷叶好多呀，有多少？数一数。 2、跳荷叶。大荷叶真好玩，就像蹦蹦床，谁想来跳跳大荷叶？跳一下，数一下。 3、荷叶上休息。看大屏小结：手口一致点数及说出总数。 4、发现小螃蟹，再一次练习1-5的点数。 “咦，我发现荷叶下面还藏着小动物呢”数一数。三、游戏：小青蛙捉害虫，练习按数取物，并手口一致的点数。前面不远处的稻田里出现了大量害虫，农民伯伯正着急呢，我们快去捉害虫吧。四、结束：捉完害虫回家饱餐。

幼儿园中班艺术课《小青蛙》教案设计理念听说游戏是一种通过听和说来学习语言的教育活动，将语言学习的重点内容转化为游戏规则，帮助幼儿扩展词汇。在《3-6岁儿童发展指南》中，强调要培养儿童的听与表达能力，学会描述实物的主要特征。通过音乐和身体动作来帮助幼儿感知和认识节奏，鼓励他们大胆表达自己的情感和理解。活动目标结合图片，了解小青蛙的外形特征。初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。愿意参与活动，在游戏中体验活动的乐趣。活动准备 PPT 小青蛙道具音乐活动过程导入（吸引幼儿兴趣，稳定情绪）老师：今天，老师为小朋友们请来了一只非常可爱的小动物，你们想知道是谁吗？听，（播放动物叫声）谁来了？我们把它请出来，看看是不是小青蛙。（出示小青蛙图片）小朋友们真厉害，从声音就知道是小青蛙，真棒！我们一起和小青蛙打个招呼吧，你好呀，小青蛙。让幼儿和老师一起学学小青蛙“呱呱”的叫声。讲故事（吸引幼儿注意力）老师出示儿歌主题图，让幼儿边看图边听老师讲故事（通过故事让幼儿认识小青蛙的外形特征，了解小青蛙喜欢吃害虫，是农民伯伯的好朋友）。老师出示小青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么样子的。学说儿歌《小青蛙》老师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。请幼儿先跟着儿歌自由编动作跳舞，然后再跟老师边说儿歌边做相应的动作。活动延伸我们认识了小青蛙，那我们现在把它画出来送给爸爸妈妈好吗？活动小结小朋友们，今天我们知道了小青蛙有一双圆圆的眼睛，穿着一身漂亮的绿衣裳，还有一条长长的舌头，专门吃害虫，它是我们的好朋友。

𐟐𘤸��€科学活动《小青蛙》𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标：欣赏儿歌，理解小青蛙与保护庄稼之间的关系。学念儿歌，尝试用动作或响板表现儿歌的节奏。 𐟓–活动准备：经验准备：了解青蛙的外形特征和生活习性。材料准备：挂图“小青蛙”；儿歌《小青蛙》。 𐟎즴𛥊訿‡程： 1️⃣ 猜谜语导入：教师说出谜面：“一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大无尾有脚跳。” 请幼儿猜出谜底——青蛙。鼓励幼儿大胆讲述青蛙的特征和本领。 2️⃣ 欣赏儿歌，理解青蛙与保护庄稼之间的关系：出示挂图，引导幼儿观察图片内容。提问：小青蛙在干什么？它在哪里捉虫？农民伯伯为什么喜欢它？帮助幼儿理解词语“庄稼”以及青蛙与保护庄稼之间的关系。 3️⃣ 学念儿歌：教师有节奏地朗诵一遍儿歌。幼儿集体跟念儿歌1-2遍，注意念准儿歌中的象声词。 4️⃣ 表演儿歌：请幼儿尝试有节奏地大声朗诵儿歌。用响板或动作表现儿歌的节奏。 𐟌𑩝’蛙是人类的好朋友，我们应该怎么保护它们呢？请幼儿发表自己的看法。

中班语言儿歌课件《满塘小青蛙》教案图片PPT课件课件下载地址：网页链接活动目标：　　1、欣赏儿歌，感受其欢快诙谐的语言美。　　2、通过多种方式诵读儿歌，体验作品中的数字变化和韵律节奏感。

𐟐𞰟Ž𖠥Š觉饄🦭Œ仿写大冒险！ 𐟎‰ 小朋友们，你们喜欢《动物儿歌》吗？今天，我们要来一场特别的仿写活动哦！𐟓š 𐟐栩斥…ˆ，我们一起来看看儿歌的结构吧：动物+地点+动作。比如，“小青蛙，水中游”就是小青蛙在水中做游戏。𐟐Ÿ 𐟌𓠦Ž夸‹来，我们用学校生态科技园里的动物来仿写吧！孔雀在屋顶看远方，金鱼在水池里游得欢，鸽子在路灯顶上飞翔…这些都可以成为我们仿写的灵感哦！𐟦š𐟐Ÿ𐟕Š️ 𐟎蠦œ‰兴趣的小朋友还可以在空白处画一画你仿写的儿歌哦！画完后，和你的小伙伴们一起分享你的作品吧！𐟖Œ️ 𐟒ᠦœ€后，我们发现“得”字在儿歌中真的很重要，比如“游得欢”。其实，“得”字后面可以有很多动词，比如“吃得香”，“跳得高”，“飞得远”等等。下次写儿歌的时候，记得用上“得”字哦！𐟎快来加入我们的动物儿歌仿写大冒险吧！让我们一起发挥想象力，创作出更多有趣的儿歌！𐟎ˆ

「日昇之屋」二毛公主和小青蛙～想起一首儿歌窗台上有只小青蛙，呱～呱～呱呱～呱呱～

让孩子开口唱歌的13首经典儿歌 1. 小青蛙 𐟐𘊥𐏩’蛙，呱呱呱，白白肚皮大嘴巴。捉害虫，本领大，小朋友们爱护它。小山羊 𐟐‘ 小山羊，咩咩叫。上山坡，吃青草。草儿长得好，羊儿吃得饱。小白兔 𐟐𐊥𐏧™𝥅”，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。小蚂蚁，搬虫虫 𐟐œ 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞小鸭子 𐟦† 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎吱嘎吱高声唱，一摇一摆下池塘。大公鸡 𐟐“ 大公鸡，真美丽，红红鸡冠花花衣。尖尖嘴巴喔喔啼，每天叫我早早起。小蜜蜂 𐟐 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。不怕雨，不怕风，春暖花开去做工。小花狗 𐟐𖊥†쥤驇Œ，飘雪花。小花狗，来画画。不用笔，用脚丫。雪地上，开梅花。小老鼠上灯台 𐟐튥𐏨€鼠，上灯台。偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。一只哈巴狗 𐟐𖊤𘀥꥓ˆ巴狗，站在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。小蜻蜓 𐟐 小蜻蜓，绿眼睛，飞来飞去捉蚊蝇。低飞雨，高飞晴，气象预报它最灵。上山打老虎 𐟐𘀤𚌤𘉥››五，上山打老虎，老虎没打着，捡到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来有数去，一二三四五。

低幼宝宝超爱！绘本《花花衣》 𐟓š书名：《蜻蜓落在花花衣》 𐟎褽œ者：李秀英/文杨君/图 𐟑𖦎訍年龄：1+ 𐟌ˆ推荐理由： 𐟦‹这本绘本的儿歌节奏明快，词汇丰富，非常适合语言发展阶段的宝宝们。绘本中的小故事同样吸引宝宝们的注意，大老猫、小猴子、小青蛙、小蝴蝶、小白兔等形象深受低幼宝宝的喜爱。 ⭐通过家长的互动演绎，这本儿歌可以转化为生动的舞蹈，让宝宝们在记忆的同时也能锻炼身体。 𐟒᧻˜本的每一页都配有精美的插图，大篇幅的插图可以直接作为绘本故事书使用，非常适合低幼宝宝，尤其是刚开始学习语言的小宝宝们。 𐟓š故事小结： 𐟐𞨿™本绘本精选了20多首儿歌，包括小动物主题、小朋友与家人互动以及人与动物互动的儿歌，内容丰富多彩。