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四年级上册第三课新上映_四年级上册第三课现代诗二首仿写(2024年11月抢先看)

内容来源：奇优电影院所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

四年级上册第三课

四年级上册第三课花牛歌手抄报 𐟌𘰟奕榝奕毼这次的手抄报主题是“漫步花牛世界”，是不是听起来就很有趣呢？𐟘„ 在创作过程中，我真的好像走进了一个充满鲜花和可爱小牛的世界，感觉超级梦幻！𐟒–每一笔每一划，都充满了对花牛歌的喜爱和对大自然的向往呢～𐟌🊊宝宝们，你们喜欢这样的主题吗？如果有什么建议或者想法，欢迎在评论区告诉我哦！𐟑‡我会认真听取并努力改进的！一起加油，让我们的手抄报更加有趣和生动吧！𐟒ꢜ耀

𐟓š四年级上册语文第二单元预习攻略𐟌Ÿ 𐟓– 四年级上册的语文课程，第二单元是重点预习的内容哦！这里为你整理了必背知识点，助你轻松预习，迎接新学期的挑战！ 𐟌𑠤𘀣€必背古诗与课文 1. 《鹿柴》- 王维 2. 《暮江吟》- 白居易 3. 《题西林壁》- 苏轼 4. 《雪梅》- 卢钺 5. 《精卫填海》- 精卫的故事 6. 《嫦娥》- 李商隐 7. 《出塞》- 王昌龄 8. 《凉州词》- 王翰 9. 《夏日绝句》- 李清照 10. 《别董大》- 高适 𐟓š 二、重点课文出处《精卫填海》选自《山海经ⷥŒ—山经》等经典古籍，带你领略古代神话的魅力！ 𐟓 三、课内必背词语 1. 特殊词语：议论纷纷、想入非非等ABCC式，以及井井有条、熊熊大火等AABC式。 2. 四字词语积累：天下奇观、人山人海等，丰富你的词汇库！ 3. 描写时间的词语：顿时、忽然等，让你的表达更加生动！ 𐟎“ 四、人物品质与故事 1. 《蟋蟀的住宅》中的蟋蟀，吃苦耐劳的精神令人敬佩。 2. 《盘古开天地》中的盘古，展现了伟大的开创精神和无私奉献的品质。 3. 《精卫填海》中的精卫，坚韧执着，不畏艰难。 4. 还有更多人物故事等你来探索！ 𐟒ᠤ𚔣€拓展与延伸 1. 必背古诗与课文只是冰山一角，还有更多精彩等你来发现！ 2. 通过预习，你可以更好地了解课文背景和人物性格，为新学期的学习打下坚实的基础。 3. 不要忘记与同学们分享你的预习成果哦！

课堂笔记，第三课现代诗二首，四年级上册

𐟓š 四年级上册《古诗三首》课堂实录 𐟎“ 【教学内容】统编教材四年级上册第三单元第9课《古诗三首》【教学目标】正确认读字词，梳理字词的古今异同有节奏地朗读，熟读成诵并默写《题西林壁》结合诗句领悟“从观察到凝视”的诗人眼光【教学时间】2课时【教学过程】板块一：熟读借助注音准确读出生字词根据“平长仄短”及“223 结构”，读出节奏感读熟诗句，达到背诵和默写的要求板块二：理解与感悟结合诗句内容，理解“从观察到凝视”的诗人眼光通过讨论和分享，深入体会诗人的情感和意境板块三：拓展与延伸阅读其他古诗，了解更多关于“观察与凝视”的诗人视角进行诗歌创作，尝试用类似的视角去观察和表达生活中的事物通过这节课的学习，学生不仅能够熟练掌握生字词，还能深入理解诗句的内涵，感受诗人的情感世界。

𐟓š四年级上册生字大揭秘𐟔 𐟎‰探索四年级上册的精彩世界，我们为您整理了全册生字组词！𐟓– 𐟓˜第一课《观潮》中，我们学到了“盐”、“薄”、“屹”等生字，它们可以组成“食盐”、“薄雾”、“屹立”等词语。 𐟓š第二课《走月亮》里，“穗”、“镀”、“埂”等字跃然纸上，我们可以尝试造句：“稻穗金黄一片，犹如金海”。 𐟓–第三课《现代诗二首》则带来了“巢”、“苇”、“眠”等新朋友，想象一下“归巢的鸟儿，在苇塘边甜美地安眠”。 𐟌Ÿ还有更多精彩课程，如《繁星》、《一个豆英里的五粒豆》和《夜间飞行的秘密》，每节课都有独特的生字等你来发现！ 𐟒᥿릝夸€起学习，成为四年级的小学霸吧！𐟎“

𐟓š四年级上册语文一单元复习宝典𐟓– 𐟓˜探索四年级上册语文的奥秘，从第一单元开始！𐟚€ 𐟓Œ第1课《观潮》: - 熟读课文，感受钱塘江大潮的雄伟壮观。𐟌Š - 了解课文主题，领略大自然的神奇力量。𐟌Ÿ - 默写词语，背诵指定段落，夯实基础。𐟓 𐟓Œ第3课《现代诗二首》: - 深入阅读两首现代诗，发现诗中的美景与意境。𐟖‹️ - 了解课文主题，感受诗人对生活的热爱与追求。❤️ - 记忆近义词、反义词，丰富词汇库。𐟓š 𐟓Œ第5课《一个豆英里的五粒豆》: - 重点阅读课文，梳理第五粒豌豆的神奇经历。𐟌𑊭 了解课文主题，体会豌豆给小女孩带来的变化。𐟑犭默写词语，挑战自己的记忆力。𐟒ꊊ𐟓Œ第7课《呼风唤雨的世纪》: - 熟读课文，了解科学技术的发展历程。𐟔슭 感受课文中的美好画面，激发对未来生活的畅想。𐟌ˆ - 默写词语，巩固所学内容。𐟓˜ 𐟓Œ第9课《古诗三首》: - 对比阅读三首古诗，领略不同的景物与情感。𐟓œ - 背诵古诗，理解诗意，感受古人的智慧与才情。𐟖‹️ - 根据理解写出诗意，提升自己的文学素养。𐟒ኊ𐟎‰一起踏上四年级上册语文的复习之旅吧！𐟚€用这份宝典，助力你在语文的海洋中畅游无阻！𐟌Š

语文书四年级上册第21课古诗三首

𐟓š科学四年级上册1-4课探秘𐟔 𐟌𑦎⧴⧧‘学的奥秘，从四年级上册开始！让我们一起走进科学的殿堂，揭开1-4课的神秘面纱吧！𐟚€ 𐟓–第一、二课，我们遨游在动物世界中。你了解哺乳动物吗？它们身体表面有毛、胎生、哺乳，是脊椎动物中的一大类哦！𐟐𞊊𐟐…比如老虎、狮子这些威武的动物，还有可爱的北极熊，它们都是哺乳动物的代表。你知道北极熊是怎么保持体温的吗？那就是它们厚厚的皮毛和脂肪啦！𐟧㊊𐟔第三、四课，我们深入探索了哺乳动物的运动方式。看看袋鼠的跳跃、鲸鱼的游动，还有蝙蝠的飞翔，是不是觉得大自然好神奇呢？𐟦… 𐟎‰快来和我们一起，用科学的眼光去看待这个世界，感受科学的魅力吧！记得做好科学笔记，记录你的发现哦！𐟌Ÿ

四年级上册《盘古开天地》生字详解 𐟌Ÿ 四年级上册的语文课本中，第12课《盘古开天地》是一个充满神话色彩的故事。今天我们来详细讲解一下这篇课文中的生字。 𐟓œ 课文回顾《盘古开天地》讲述了盘古用他的神力开辟天地的故事。课文中涉及到的生字有：需要认读的生字：浊、磨、窿、翻、房需要会写的字：翻、房、身 𐟓š 教学目标认识并正确书写课文中的生字。借助课文和插图，整体感知课文内容。学习课文第二自然段，想象并感受其中的神奇。 𐟔 教学过程导入课题：通过谈话引导学生进入单元主题。初读课文：学生自读课文，找出不认识的字并互相帮助解决。精读课文：第二自然段：学生自读并勾画出自己认为神奇的地方。教师范读：教师范读第二自然段，学生听读并想象画面。有感情地朗读：引导学生有感情地朗读第二自然段，体会其中的神奇。 𐟎蠦•…事讲述课文第三至六自然段继续讲述了盘古开天地的过程。学生边读边想象画面，能说出自己心中盘古的形象。借助课文插图和关键词，讲述盘古开天地的过程。 𐟓 总结通过这节课的学习，学生不仅能够正确认读和书写生字，还能更好地理解课文内容，感受盘古开天地的神奇。希望这篇教案能帮助到老师们更好地教授这篇课文，也希望同学们能够通过这篇课文感受到中国神话的魅力。

𐟚—四年级科学气球驱动小车课程全攻略𐟎ˆ 𐟎‰四年级上册科学（科教版）第三单元用气球驱动小车课程来啦！𐟎‰ 𐟚€教学目标： 1️⃣ 探索小车的反冲运动 2️⃣ 理解反冲力的原理 3️⃣ 体验反冲力作为动力的应用 𐟓š教学重点：研究小车的反冲运动 𐟓Œ教学难点：解释小车的反冲运动 𐟧𐦕™学准备：课件准备 𐟔즕™学方法：实验法、提问法 𐟔实验聚焦： 1️⃣ 把气球充满气后放开，观察气球会怎样！ 2️⃣ 我们能否用气球驱动小车？ 𐟔쥮ž验探索：探索一：感受气球的力将手放在气球口，感受喷出的气体将手放在气球上方，感受气球上升的力探索二：用气球驱动小车组装小车并充满气放开气球的喷管，让小车运动起来测试小车，思考如何让小车行驶得更远 𐟓作业设计：选择题：气体喷出时会产生一个与喷出方向相反的推力，这个力叫做（）简答题：气球是怎样使小车向前反动的？ 𐟓š板书设计：用气球驱动小车反冲力小车、火箭、飞机等都是利用反冲力运动的 𐟓课后反思：本节课学生对气球驱动小车的兴趣非常高，通过实验发现反冲现象，并通过引导正确认识反冲力。在组装小车时，发现有些学生觉得有些复杂，经过思考改进后，在小车上贴好双面胶，将气球固定在小车上，然后放开气口，发现效果不错。

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