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肚子英语怎么读在线播放_膝盖翻译成英文(2024年12月免费观看)

内容来源：奇优电影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

肚子英语怎么读

三升四暑假规划：语文阅读写作提升秘籍最近有不少家长问我，三升四的暑假该怎么规划？特别是语文阅读和写作方面。其实，我早早就做了详细的笔记，现在暑假快过去一周了，孩子们执行得不错，感觉还是有点参考价值的，分享给大家𐟑‡ 𐟓– 语文识字过关：先把下学期的课本备好，通读一遍，各单元的字词表和必背文章都要背熟默写。提前准备好，开学更轻松。阅读写作：阅读和写作是相辅相成的。肚子里有货才能写得好，说得流利。所以继续坚持阅读素养课，一节课45分钟，阅读、写作、思辨、表达全都涵盖。思维提升：鼓励孩子学习完后表达自己的心得和想法，输出和输入结合，有效积累。 𐟓Š 数学预习：提前了解四年级上册的数学内容，对课本公式和应用题提前掌握。练计算：每天固定10-15分钟练习计算题，重质量也重速度，错题本一定要备好。思维提升：有余力的话，每天练两道浅奥题。 𐟔䠨‹𑨯튨𑇧篧𔯯𜚥ˆ駔襍•词卡片或APP，每天学习5~10个四年级上册的单词，熟悉课本。听力训练：每天看一集英语原版动画，在轻松愉快的氛围中提高英语听力。阅读练习：坚持刷RAZ，保持阅读语感。接下来聊聊被问得最多的语文优势培养复盘：语文是很多家长和孩子感到头疼的科目，也是我被问到怎么学最多的。其实我们一开始也是，大宝上小学那会儿美文也看了题海也做了，阅读写作还是很难开窍，所以这方面我抓得比较紧。各种班啊课啊踩了一遍坑，庆幸我的坚持，最后终于找到了一个适合我们阅读课。老师会带领孩子们梳理文章结构，每章整理精读笔记，积累写作素材。更重要的是老师很会引导，娃听得进乐意学𐟑𐟏𛯼Œ不知不觉就把知识记在脑海里，形成了属于自己的阅读和写作思路，做到真正的有效积累。因为大宝坚持下来进步很大，顺利逆袭。所以果果也一直跟着学，这方面没让我操过心，辅导作业没出现提笔没思绪的状况。因为学习获得感满满，自驱力也很强，全家都开心！如果你也为孩子的阅读写作发愁，可以尝试让孩子参加一些阅读素养课程，希望能帮助每一个小豆包进步呀！

英语启蒙的那些事儿 𐟓š 最近看到很多人都在讨论英语启蒙，我也来分享一下我自己的看法吧。英语启蒙越早越好 𐟌𑊊首先，英语启蒙越早越好，真的！从出生甚至在肚子里就开始胎教也没关系。很多人觉得孩子中文都说不好，还学什么英文？其实，真正的英语启蒙是和中文并存的，否则孩子很容易变成“哑巴英语”。怎么进行英语启蒙？𐟤” 磨耳朵：听英文儿歌或动画 𐟎犊首先，让孩子多听英文儿歌或者动画，不断地输入。别急着让孩子复述，他喜欢听就行。可以一边听一边跳舞，根据句子内容做一些动作，这样孩子会更感兴趣。浸入式学习：从单词开始 𐟓š 刚开始的时候，从单词开始学习。很多人一开始就读绘本或者句子，这样效果真的不好，还容易让孩子产生抵触心理。孩子刚开始学说话时，也是从一个个字开始的，中文是这样，英文也是一样。结合生活场景的绘本 𐟏ኊ可以用一些生活中常见事物的英文绘本，比如拉粑粑、吃饭、睡觉、刷牙洗脸、穿衣服、认识家人、颜色、形状、数字、动物、食物等等。这些内容孩子们更感兴趣，生活中也可以不断巩固。分级阅读和自然拼读 𐟓– 等词汇量积累起来后，可以用短句进行问答，这时候可以引入分级阅读。我家孩子是词汇量达到1000+后才开始分级阅读的。如果词汇量不够，直接分级阅读会觉得很枯燥，孩子容易失去兴趣。分级阅读开始后，可以同步学习自然拼读，锻炼听说读写。这时候英语就有一定的基础了，再去阅读有名的绘本和国外的练习册就水到渠成。培养学习兴趣 𐟎‰ 不管是英语学习还是其他科目学习，关键是培养孩子的学习兴趣。而不是强迫孩子学成什么样。孩子不想学的时候，我们就停下来，休息一下，找到原因再换种方式去学。学习的过程一定要是开心的。如果孩子不开心，那未来几十年的学习对他来说只会是一种负担。我家孩子出生就开始英语启蒙和阅读习惯培养，现在3岁，非常爱看绘本，每天一醒来就想要看书，他觉得这个过程很轻松自然，享受其中。以上是我总结的一些经验，希望对大家有帮助！2岁之前的英语启蒙我也走了很多弯路，现在分享出来希望能帮到你们。

林黛玉教香菱学诗，学英语？你知道林黛玉是怎么教香菱学诗的吗？她说：“先读一百首王摩诘（王维）的五言律诗，细心揣摩，熟透后再读一二百首老杜（杜甫）的七言律诗，接着再读一二百首李青莲（李白）的七言绝句。这样，肚子里先有了这三个人做底子，不用一年的功夫，你就能成为诗翁了！” 其实，学英语也是一样的道理。先掌握一些地道的表达方式，写起英文来就会得心应手。这就是精阅读的意义所在。只读一两遍是不够的，得做做填空题，写写英文，这样才能“细心揣摩熟透了”，把这些表达真正变成自己的东西。加油吧！向着英文高手的目标出发！不过，这篇有点难哦，建议先抄写，再做“写回英文”，会更容易一些。

考研两天：从紧张到崩溃再到冷静 ### 𐟓… 第一天：政治和英语的挑战第一天的政治考试，感觉还算正常。虽然没怎么复习，但能写完已经很不错了。不过，后来看到大家说肖四全压中了，确实有点难过。因为自己只背了前两套，五道大题也只会写第一道。英语方面，自己也没怎么复习。阅读只做到18年就停了，翻译、小三门、小作文都没练过，大作文也只写了4篇。考场上阅读一篇都没看懂，因为英语写得慢，全程都在盯着时间控制进度，非常赶。大作文遇到新题型直接懵了，小作文题目是中国古代科学界，想了半天憋出了个华罗庚，还在想中国是不是有个种大米的，结果发现是现代的，把自己都气笑了。翻译和完形也看不懂，英语考得一团糟。 𐟓… 第二天：数分和高代的起伏第二天的数分考试，一开始状态很不好。在车上逼自己吃面包，但吃不下，下了车想吐，但又怕自己饿，硬塞了巧克力和几口面包，兑了几口水喝。因为尿频不敢多喝水，刚来姨妈肚子也疼。进考场前上了次厕所，发试卷又上了次厕所。开考后看了下卷子，发现好的不会，完了，又想尿尿，硬是和题目干瞪了半小时，整个人非常紧张，想弃考。怎么会一道题都不会？知道自己写不下了，和老师说上厕所。上完厕所稍微冷静一点，鼓励自己继续写，后面慢慢进入状态，开始会写题了，尽管没有全部都会做，但出乎意料我居然全写完了。中午从考场出来还乐呵着，觉得自己还是有考试运的。下午的高代考试，状态挺好的，想着随缘了，好好考完就解放了。拿到题就发现有一道大题是自己抱着侥幸心理觉得不会出就没复习的，但还是安慰自己没关系先继续做。前面还算顺利，先把会写的写完了。到了后面接近一个半小时没有进展。到了只剩半小时的时候，我还有60多分的大题没写，当时已经崩溃了，想过可以不会写20分，但没想过可以1/3都写不出，掉了滴眼泪但还是努力冷静继续写题。最后五分钟随便编了道大题写上去，也没来得及写页码，不知道有没有影响，空了50分，不用等结果就完全寄了，数分写再好也没用。考完就去厕所憋不住哭了，然后努力冷静下来出了考场，收拾东西看到朋友在门口等我就忍不住大哭了，哭完走后才发现周围人都走光了，也不知道哭了多久。其实平时的模考就已经很烂了，考前一周的高代模考还在64分。但自己一直以来的小考虽然差，大考一般都挺好，包括中考、高考、四六级、计算机考试啥的，一直觉得自己有点考试运，因为每次考得很差结果都还不错。所以经历了数分，我以为高代也有这样的运气，然而并没有，是狠狠被打回原形。

如何用绘本培养孩子的英语阅读兴趣？今天我们来聊聊如何用绘本培养孩子的英语阅读兴趣。很多家长都会问，一本绘本应该读多久？其实，这个问题没有一个标准答案，完全取决于孩子的兴趣和理解能力。首先，对于小学一二年级的孩子（KS1阶段），一周读一本绘本是个不错的选择。到了小学三年级及以上（KS2阶段），家长可以根据孩子的情况，适当增加阅读量，比如一周读2到3本，还可以做一些读书笔记。接下来，家长可以通过以下方式引导孩子探索绘本：提出引导性问题 𐟤” 家长可以问孩子一些提示性问题，比如“你知道浣熊昨天经历了什么吗？”让孩子回想一下昨天学过的内容，试着用英语复述。利用肢体语言教学 𐟦𘢀♀️ 在绘本中有新的形容词出现时，家长可以用肢体语言来教学。比如，摆出很困的样子，让孩子说“Mommy is sleepy”；摸摸自己的肚子，让孩子说“Daddy is full”。这样不仅能增加趣味性，还能帮助孩子更好地理解词汇。制作小卡片 𐟓„ 家长可以收集一些关于人物感受的形容词，做成小卡片，贴在孩子的房间里。然后指向卡片上的词汇，让孩子表现出相应的情绪，比如“shy害羞”、“excited兴奋”、“sad伤心”。这样不仅能让孩子更好地理解词汇，还能增强他们的记忆。一起朗读绘本 𐟓– 当孩子完全学会了绘本中的单词后，家长可以和小朋友一起朗读绘本。家长读一句，孩子跟着读一句。如果孩子的发音有问题，家长要及时纠正。如果家长也不确定发音，可以买一支点读笔来做辅助。最后，家长要相信，通过这种方式，孩子会很有成就感。当家长和孩子一起读绘本，并且配上丰富的肢体语言和面部表情时，孩子对英文绘本的热情会被激发出来。大家一起努力加油吧！𐟒ꀀ

宝宝学英语的最佳时机是什么？宝宝学英语的最佳时机是什么时候呢？其实，从宝宝还在妈妈肚子里的时候就可以开始了！给宝宝读一些他们最喜欢的书，让他们感受到阅读的乐趣。 𐟒젦œ‰些家长可能会担心，宝宝的语言体系还没稳定，不适合过早引入第二语言。但是，如果家里的老人只会讲方言，而爸爸妈妈平时都用普通话跟宝宝交流，这样会不会影响宝宝的语言发展呢？如果方言真的成了宝宝语言发展的障碍，难道要禁止老人与宝宝沟通吗？ 𐟤” 另一个常见的问题是，有些小朋友在讲话时会夹杂英文，或者在讲英文时夹杂中文，这让家长们非常头疼，担心孩子会混淆两种语言。其实，研究表明，一个人对语言的掌握能力不仅仅看表达是否像母语那样流利，而是看他们能否自然地转换不同的语言。这就是语言的解码能力。在不同的语言环境中，随着互动频次的增加，孩子会逐渐区分不同的语言。当出现英文互动时，他们就会自然而然地讲英文；而在中文对话场景中，则回归自己的母语环境。 𐟤” 那么，如果同时学习两种语言，是否一定会有一个成为主导语言呢？有没有可能实现两种语言都达到母语水平呢？这些问题留给大家思考。

背完新概念3，英语大不同！最近我终于把新概念3册的课文都背完了，感觉整个人都变得不一样了。以前写邮件、和老外打电话，总是觉得心里没底，现在肚子里有了墨水，自信也提升了不少。说实话，新概念3册的课文真的不短，背起来特别费劲。尤其是最后一课《Too early and too late》，简直让我抓狂。但当我终于把它背完，那种成就感简直爆棚！感觉自己英语水平一下子提升了一个档次，开口讲英语也不再发怵了。这种感觉真的太爽了！我是怎么背的？盲听：每次背课文前，我都会先听一遍课文录音。不看中英文，只听录音，然后写下我听到的内容。之后再对照原文，找出我没写出来的句子，把这些句子抄10遍，加深印象。跟读：每天早上，我都会一遍又一遍地跟着课文音频读。模仿录音中的语气和语调，把每个句子都读到90分以上。就这样，我那口惨不忍睹的中式英语口音也被纠正回来了。背诵：熟读课文后，再开始背诵。每天早上我都会拿出课本来复习几篇背过的课文，看看有没有遗忘的地方。每周再总的复习一次，争取只要提起每篇课文和每个句子都能完整背出来。坚持：如果你能在六个月内专注学习，不受打扰，并且能坚持每周学习40个小时，你几乎可以驾驭任何一门学问。这就是世界上公认的西蒙学习法。所以大家一定要坚持下去！小结 2024年即将结束，我希望一口流利的口语能成为我送给2025年最酷的礼物。激发干劲的最好方法就是“硬着头皮开始做”。日日行不怕千万里，时时做不惧千万事。如果你也想要学好英语，一定要拼命努力，极致坚持。相信用不了多长时间，我们都会成为别人口中口语很好的人！𐟒ꀀ

专四考试吐槽：时间紧迫，答案不统一昨天刚考完专四，真是有一肚子苦水要倒。华研和有道的老师们讨论了好几个小时，结果答案还不统一。而我呢，五十五分钟内要搞定一篇选词填空、十五选十，三篇阅读理解里的十个选择题和五道简答题，还要涂卡。考完后我只能记住Emily家的房子里有股难闻的味道，但没看出Emily把她男朋友杀了藏在房子里。听力部分叽里呱啦一堆，我也不理解为何要收三次答题卡，卡三收完卡二才能下发。我能压缩写作文的时间来填阅读的坑，可是根本不给机会。能不能八大外院联合出卷啊？能不能取消专四专八只能考两次的规定？第二次再高也是合格，这什么道理？其他学科的各种证书考试都能考无数次，初会、建造师等等，怎么英语专业就这么高贵？这个专业能不能消失？我真想回到三年前报志愿截止的那天，扇自己一巴掌，不调那下顺序，我去省外读我的新闻与传播或者新媒体，不用学英语，不用来这个学校遇见个恶心的人。在别人那宠了快七年的人（因为一些不可改变无法逾越的因素分开），第一次有人敢绿我，从开始就演我，还威胁要自杀，恶心极端男。幸好在戳穿真面目前的很多次邀请去家里拜访被我拒绝，被各种事耽误，要不再给我卖到宁夏哪个地方𐟤䮰Ÿ䮣€‚我能骂一辈子，最好让我知道某个人所求皆不得，那是报应。

《I'm hungry》绘本，超有趣！今天我们阅读的是《I'm hungry》这本英语绘本。故事发生在一个森林或公园里，两个小朋友肚子饿了，很多可爱的小动物纷纷拿出自己喜爱的美食分享给他们： 𐟍Ž I'm eating... 𐟍Œ Do you want some? 𐟍€ No, thanks. 整本书重复这一句型，配合生动的图画，小朋友们很容易理解。这本书的机关设计非常有趣，所有动物的嘴巴一开始都被手捂住，显得有点滑稽可爱。读的时候可以让孩子先猜一下动物吃的是什么，然后再通过滑动机关来揭晓答案。这样不仅能让孩子学到英语，还能顺便讲解这些动物的饮食习惯和偏好。机关的质量很不错，孩子们喜欢反复拉动，看看动物们偷吃的是什么，对动物和食物的认知就这样潜移默化地渗透了。

四战雅思，终于搞懂口语卡5.5的原因了！先说说我的基础吧：高考英语123分，六级499分（背了几天单词版）。 𐟌𘠧쬤𘀤𘪦œˆ报了班，结果卡在了口语上。没怎么准备，加上抽到的是一个GPT生成的话题，P2和P3都讲得很糟糕。当时抱着侥幸心理，想着一次过，结果复议也失败了。 𐟌𘠧쬤𚌤𘪦œˆ，阅读滑铁卢，做听力的时候手都在抖。阅读最后单词匹配没做完，真是得不偿失。这里长了个教训，平行阅读先把简单题做了，阅读才不会太差。 𐟌𘠧쬤𘉦졦Š奐了10节口语课，最后三节课老师才点出了我的问题。才知道第二次口语为什么P3讲得很溜还只有5.5。不过庆幸总分够用，学这么久再不出分我就要吐血了。 𐟌𘠧쬥››次纯摆烂，上学期期末连着三个月的备考已经让人心力交瘁了。五天大概完整了一下写作积累，写了两篇听力，用同桌语伴练P1，就去考试了。考前还在和tony约染发。 𐟎䠥㨯�贴士： 𐟔˜ 松弛感：不要讲抽象的，不要太紧绷。想象老师是你认识的外国友人，用尽你所有的词汇讲清楚就好。回忆背诵内容会很卡顿的，我第四次考前就没看素材了（前提是肚子有东西）。流畅不是流畅地背诵，是流畅地说话，像说中文一样的语速。 𐟔˜ Part的连贯：P1、P2、P3保持同一个水平。不管是P1一般P3不错，还是P1、P2不错P3一般，两种情况都很容易变5.5。感觉很多人只说了后者的情况，前者也会陷入5.5。这是外教老师跟我说的，她说我的P1只有5.5（因为很卡），P3内容很丰富甚至可以到6.5，但是考官会觉得是背诵，所以判5.5。 𐟔˜ 不是只有P2可以串题：P1、P3都可以。第三次考前听了学校老师的公益分享，做了素材的思维导图，目的也是内化为己用。我感觉这个对P3真的很有帮助，因为都是那几个话题（图2：年轻人、老年人、小孩、昂贵、城乡…）。 𐟔˜ 了解评分标准（图3）后准备素材：5分是没有6分的一点特征；5.5是一半一半；6分要全部满足；6.5是满足6的基础上有7分的特征。 𐟖Š️ 附图45听力阅读练习记录，还是蛮符合的。备考英语真的给人好大压力和创伤啊，一度怀疑自己是不是智障，知道自己不大适合英语，很庆幸自己离开了英语专业，信心可能来自于长期的积累吧𐟘�‚

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