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游记的题目前沿信息_初二《游记》800字(2024年12月实时热点)

内容来源：奇优电影院所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

游记的题目

北京的汉藏建筑融合之美：颐和园与香山去年秋天，我写了一篇游记，题目是《只因是神秘的汉藏融合建筑群》。那次拍摄的是位于颐和园的须弥灵境。有一天，我无意中看到香山也有一座汉藏融合的建筑——宗镜大昭之庙。这座建筑深深地震撼了我，让我再次体验到了北京的神秘藏式风格建筑。宗镜大昭之庙，全称宗镜大昭之庙，始建于乾隆四十五年（公元1780年）七月。这座庙是为了迎接班禅六世来京向乾隆皇帝祝贺七十大寿而建的，因此被称为班禅行宫。它是一座藏汉混合式的大型喇嘛庙，仿照六世班禅所居住的日喀则扎什伦布寺建造。如果你也对建筑美学感兴趣，不妨来感受一下这座深藏在山中的藏传佛教格鲁派寺院的神秘魅力。红墙琉璃瓦相间的大气磅礴，以及精致的石刻工艺，真的让人叹为观止。

春节的余韵：在雪落声中找寻古意每期节目，我们都会一起读一本书，讨论后选出几个关键词来代表这本书。先把书读薄，记住它讲了什么；再把书读厚，读进生活，读进人生。这种方法特别适合：普通读者正在寻找读书方法的人想做读书笔记的人想尝试新阅读方法的人小范围的文学研究（比如文本细读等）我们读书，不仅是为了读书，更是为了更好的生命体验。本期关键词：古意X寻古访今X趣味X古代文士精神优选关键词：寻古访今其余关键词在图片里哦。 𐟍ƒ寻古访今居晚说：书中的每一篇题目都来源于前人的文章，从《永州八记》中寻古，从《逍遥游》中抒情。文字充满古意，但没有套用旧时文章的格式，作者用自己的写作风格在寻古访今中抒发自己的感情。它既可以看作是一本游记，也可以当成一本回忆录。阅读时，你会跟随作者的视线，一方面感受他借由景物抒发的情感，另一方面又感受他由此生发的更深层思考。 𐟐𑦱Ÿ南有猫说：这本散文集里的篇章依据起首引用的文章，有一条大致的时间线，从古到今，自然风物、建筑山水，都轻拢在一条念珠上，可以细细盘玩。每篇文章都是作者站在今天，和古人的对谈。文章之中，又有许多今古交错，互相增益。从雪夜开始，至昆明冬天的冷雨结束，是一趟在时间和空间里穿梭古今的列车。车停到站，路途安稳，留你我心中些许愉快，一点隽永的余味，便很好。如本书《逍遥游》中所言：“解与不解如鱼饮水，解与不解最让人低回。”读书有时不必非求一个“解”。不求深意，只求一神合。 𐟑‰如果你读过这本书，它在你心里留下了什么痕迹呢？ 𐟌𘰟Œ𘥏Œ人读书号，居晚&江南有猫，陪你把阅读和生活变得不一样。

考场作文套作技巧：轻松应对各种题目！期末考试快到了，大家是不是都在忙着背诵范文？其实，只要掌握了套作技巧，就能轻松应对各种题目。听说有些学校的初三党为了中考，准备了21篇范文，背8篇左右，真是让人佩服！那么，如何根据不同题目要求进行套作呢？今天我就来分享一些实用的套作细节。套作的前提：选择容易变题的范文首先，你要准备的范文必须是容易变题的。什么样的范文容易变题呢？开头扣题：范文开头要能迅速抓住题目关键词。段尾有心理或情感表达：每段结尾要有能点题的心理描写或情感表达。结尾点题升华：范文结尾要有升华主题的句子。如何进行套作变开头部分：把开头的扣题部分改成与新题目相关的字词。变结尾部分：在每段结尾加入新题目的关键词，或者变部分字词去点题。结尾升华：在结尾部分点出新的主题。实际操作例子比如，以“___的笑”为题，作文中要多出现“笑”字。以“___在我心里”为题，开头、结尾和段尾都要反复提到“在我心里”。以“___真难忘”为题，多提“难忘”两个字。期末作文准备建议初一：可以准备写人叙事和托物言志两篇范文。初二：可以准备传统文化和游记写景两篇范文。小贴士阅卷老师看一篇作文的时间不到1分钟，所以你要做到处处点题，开头、段尾、结尾都要反复提到关键词。希望这些技巧能帮到大家，祝大家期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

小学成绩平平的孩子如何在高中逆袭？所谓的逆袭，是指那些在小学时成绩处于第一梯队但不拔尖的孩子，他们读了很多书，有良好的学习习惯。然而，到了初中，由于青春期叛逆，他们没有好好学习。这些孩子在高中时，却有可能实现逆袭。但相比之下，小学和初中成绩靠后的孩子逆袭的可能性较小。数学学习规划 𐟓š 重视课本：首先要搞清楚并背熟基本概念，合上书后能熟练地做出例题。做练习时，要能快速找到知识点对应课本中的哪一部分。练计算：很多小朋友到了高年级，大题做得很好，但计算题却失分，主要是因为口算基础没打好。每天花10分钟进行口算和笔算练习，坚持练习，追求速度和正确率。应用题：养成习惯，题目读三遍，把关键词和关键数据圈出来，反复从已知条件推向未知条件。每天完成2-3道数学思维题。错题本：积累错题和不懂的题目，记得定期复习，不要只积累错题本而不去巩固练习。语文学习规划 𐟓– 提前背诵：该背的一定要提前背，记不住更别提理解了。越早背记忆越好，越晚背时间越少。一般家长让孩子学着背着，聪明父母趁孩子小学就背完了初中必备古诗词和文言文（四大游记、一论一序二章一篇都没落），这样到初中才能腾出时间给其他学科。 7-8岁：小学生必背古诗词（75+80首，非常重要）； 9-10岁：初中必备古诗词； 11-12岁：初中必背文言文。夯实字词基础：为中高年级的学习打好基础。一类字和二类字要做到会默、会注音、会组词、会造句以及含义。利用好晨读时间：以前就是把老师布置的晨读任务当做耳旁风，殊不知晨读积累是语文提分的秘诀。最好用《337晨读》，只读不背就能记住70%的内容，里面包括很多散文、现代诗、小古文、现代文等等，孩子读什么、怎么读规划得明明白白。大量阅读：低年级正是大量输入、大量阅读的时候。到了三年级就得写作文，如果孩子前期没有阅读作为基础，肚子里没素材，写的东西跟甘蔗渣一样，索然无味还干巴巴的。日常名家散文、满分作文安排在睡前半小时，积累写作素材学习写作技巧。

李霖灿教授学术纪念展简述 2004年12月24日至1月23日，台湾“国立历史博物馆”隆重举办了“李霖灿教授学术纪念展”，纪念与纳西人和云南民族文化结下不解之缘的这位“麽些先生”（“麽些”一词是20世纪50年代前我国史书对纳西族的通称，李霖灿因研究纳西文化而得此雅号）。我与纳西青年东巴和秀东应邀到台湾参与了这一盛大的纪念活动。展览分为4个板块，第一块展板的题目是“玉龙观雪”，主要介绍李霖灿教授1938年至1983年期间所进行的纳西东巴文化研究，其中重点是他在20世纪40年代在丽江等地进行的纳西文化田野调研。展品中有不少李霖灿教授珍贵的手稿，包括不少李霖灿先生描绘滇西北山川和风土人情的素描手稿。反映此时期李霖灿先生研究成果的代表性论著有《麽些象形文字字典》、《麽些标音文字字典》以及21篇论文，以及《玉龙大雪山----霖灿西南游记》等5种散文集。　第二块展板的题目是“故宫品画”。主要介绍1941年至1984年李霖灿教授在故宫博物院工作期间所从事的中国美术史研究。此时期霖灿先生的主要论著有《中国美术史稿》、《中国画史研究论文集》、《中国名画研究》、《南诏大理国新资料的综合研究》、《中国名画欣赏》以及72篇研究中国绘画艺术的论文。第三块展板的题目是“国际文化交流”，通过大量图片介绍了1956年至1984年霖灿先生的国际学术交流活动。其内容包括1956年李霖灿先生应邀到美国国会图书馆为该馆收藏的纳西东巴经典进行编目、撰写内容提要等工作。以及1961年在美国举办故宫国宝展览的盛况。还有霖灿先生在故宫工作期间十多次到美、日、印、澳、德、法等国进行学术访问的情况。第四块展板的题目是“艺术教育”，主要介绍霖灿先生1965年至1992年在台湾大学和其他各个院校致力于进行中国美术史教学的情况，评价他是台湾在中国艺术史研究工作的开拓者。

如何将普通孩子培养成学霸？我的经验分享小宝现在已经四年级了，上学期在语数英三门课上都拿了满分100分，这让我感到非常惊喜。其实，小宝并不是那种特别聪明的孩子，前两年成绩一直中规中矩。在我的坚持下，他才能在三年级期末考试中大爆发，成为学霸。回顾这段时间的学习历程，我发现只要抓住关键点，普通孩子也能逆袭成学霸。数学：从基础到思维计算能力：每天练习50道计算题，控制在5分钟内完成，正确率要达到99%。计算能力越到高年级越重要，保持流畅度是关键。错题回顾：错题只是记下来并不够，每周都要回顾，同类型的题目要做到手到擒来。考前再拿出来复盘一遍，确保知识点完全掌握。思维能力：从小培养孩子的思维逻辑能力。三年级可以开始做一些逻辑思维题目，比如袋鼠数学，激发对数学的兴趣。之后可以逐步过渡到AMC8，进行更多拓展。这样下来，孩子的思维能力会有明显提升，做题也会更有条理。英语：从听读到小托福听读练习：让孩子泛听一些英语电影，比如《怪诞小镇》和《寻梦环游记》，培养兴趣。每天坚持10分钟跟读课本配套音频，大声朗读，不怕读错。小托福：上海的英语竞争特别激烈，尤其是小托福。拿到850分以上就相当于高考英语能力了。我们从一年级开始走原版路线，先是OW，再到Think，从各个维度综合提高英语能力。之后过渡到小托福，这个规划非常成功，大宝拿到了880分，成功上岸了上外附中。语文：从书写到素养书写练习：每天15分钟，写一张纸的字。写字的同时还能复习生字词，一定要工整，写字姿势要端正。字词句：寒暑假时，把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字；搞定词的近义词、反义词；用口头造句。文学素养：培养文学素养，古诗文背诵、名著阅读都要持续做，积累好词好句，练习写作。总的来说，孩子的成长需要家长的耐心和坚持。只要抓住关键点，普通孩子也能成为学霸。希望我的经验能对大家有所帮助！

三升四暑假规划：让孩子开学爆发！大家好，我是彤彤妈妈。之前分享的二升三暑假规划受到了很多家长的关注，真的非常感谢大家的支持和认可。这个暑假，我会继续为彤彤的三升四阶段做好充分的准备，希望能给大家一些启发。数学：巩固基础，激发兴趣 𐟧䍤𙠯𜚦䩧𛃤𙠥㧮—100题，解决5道应用题，巩固时分秒和圆形周长面积的知识。制作思维导图，帮助孩子更好地理解。预习：提前翻阅四年级的课本，尝试做例题，熟悉解题思路。每天挑战两道浅奥题目，激发对数学的兴趣。英语：重温基础，预习新知 𐟓š 复习：重温三年级的语法和单词，确保基础扎实。预习：每天背诵四年级上册的10个单词，为新学期做准备。观影：挑选适合孩子的英文电影，比如《寻梦环游记》和《疯狂动物城》，让孩子在娱乐中提升语感。语文：全面复习，提前预习 𐟓– 复习：采用“127”听写法复习一至三年级的字词，背诵古诗词，进行句子练习，并复习文章结构和中心思想。预习：预习四年级的生字词，了解古诗古文大意并背诵。重点预习必背课文，为新学期做好准备。阅读与写作：每两天完成一篇阅读练习，掌握阅读技巧。每天坚持阅读半小时，推荐书籍《绿山墙的安妮》和《昆虫记》。每周参加一次线上语文素养课，提升阅读理解和写作能力。户外活动与能力培养 𐟌 让孩子自行规划参观路线，锻炼规划能力，同时观赏心仪的动物。参观科学技术馆，了解物理、数学等领域的知识，亲身体验有趣的科学设施。如果孩子喜欢哈利波特，可以安排一次环球影城之旅，体验魔法世界的魅力。我们一直倡导的教育方式是“半松半紧”，既注重孩子习惯的培养，又不过分追求成绩。暑假的安排也是如此，既要有充实的学习计划，也要有充足的休息时间，让孩子度过一个快乐而有意义的暑假。期待在育儿路上与您同行！

【一天一个文常题，今日题目请接招】下列哪位作家将山水游记发展为一种独立的文学体裁（） A.张若虚 B.柳宗元 C.陶渊明 D.王维【昨日题目答案及解析】下列文学常识的表述，正确的一项是（） A.“风骚”中的“风”指《诗经》中的《国风》，它代表我国现实主义文学的源头；“骚”是指屈原创作的“楚辞”，它代表我国浪漫主义文学的源头。由于二者均取得了极高成就，故以“风骚”指代文学。 B.“王杨卢骆当时体，轻薄为人哂未休。”杜甫诗句中的“王杨卢骆”是指王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王，他们被称为“初唐四杰”。 C.老舍的主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《正红旗下》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等，他因《茶馆》一剧而荣获“人民艺术家”称号。 D.《十日谈》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》都是儿童文学。正确答案：B 解析：A项“骚”指的是《楚辞》里屈原所作的《离骚》；C项老舍是因为话剧《龙须沟》而获得人民艺术家称号的；D 项《十日谈》是意大利作家乔万尼ⷨ–„伽丘创作的短篇小说集，该作批判天主教会，嘲笑教会传授黑暗和罪恶，赞美爱情是才华和高尚情操的源泉，谴责禁欲主义，无情暴露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败，体现了人文主义思想。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著，世界上第一部短篇小说集；意大利近代评论家桑克提斯曾把《十日谈》与但丁的《神曲》并列，称之为“人曲”。「爱在智博」「熊大老师的语文课」「智博教育专升本超话智博教育超话」成都

阅读理解答题模板：轻松掌握答题技巧！ 𐟓– 第一步：判断文章类型每次做阅读理解，首先要搞清楚这篇文章是写人写事的记叙文、写景游记、说明文还是小说。不同类型的文章有不同的答题思路。 𐟖‹️ 第二步：理解文章内容接下来，要思考文章到底写了什么，以及为什么要写这些内容。搞清楚写作内容和写作目的（中心思想），这样答题时才能有的放矢。 𐟔 第三步：审题然后，仔细审题，看看这道题到底在考什么。比如是说明方法的作用、人物形象分析，还是环境描写的作用等等。 𐟓 第四步：答题方法根据题目类型，思考答题的格式。一般来说，需要先判断手法，然后分析手法的特点和情感。 𐟓– 第五步：具体分析最后，结合文章的具体内容进行分析。不能脱离写作内容和写作目的，否则答题就会失去方向。通过以上步骤，阅读理解答题模板就能轻松掌握啦！希望大家都能在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

【一天一个文常题，今日题目请接招】乐府诗中，有一首我国最早的长篇叙事诗，它是（），它记叙了（）和（）的爱情悲剧。【昨日题目答案及解析】下列哪位作家将山水游记发展为一种独立的文学体裁（） A.张若虚 B.柳宗元 C.陶渊明 D.王维正确答案：B 解析：柳宗元的散文以山水游记成就最高，其中以《永州八记》成就最高，他将山水游记发展成为了一种独立的文学体裁。柳宗元的《永州八记》与郦道元的《水经注》、徐霞客的《徐霞客游记》是我国山水文学史上的三个里程碑。「爱在智博」「熊大老师的语文课」「智博教育专升本超话智博教育超话」「山东专升本」成都