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石头节最新娱乐体验_石头节是哪一天(2024年12月深度解析)

内容来源：奇优电影院所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

石头节

复活节石头画DIY指南：亲子乐趣多多复活节到了，孩子们最爱的就是找彩蛋的环节啦！不过，考虑到宝宝还小，不适合吃巧克力，我就决定画一些最近很火的石头画，放在花园里让他们找。这样既能增加节日气氛，又不用担心孩子吃坏肚子。准备材料 𐟛 ️ 鹅卵石：选择比较圆、扁平的鹅卵石，可以在当地商店购买，也可以在海边捡一些。丙烯颜料：选择质量好的丙烯颜料，可以多刷几层。之前买过很便宜的颜料，结果不好上色。画笔：大面积用粗的笔刷，细节部分用丙烯笔。增亮剂：最后可以刷一层增亮剂，让石头画更漂亮。制作步骤 𐟎芩€‰择喜欢的配色和图案：可以先画一些简单的图案，比如小兔子、小鸭子等。记得等上一层干了之后再接着画哦。打底色：为了更好地上色，可以先用白色打底。细节处理：细节部分可以用丙烯笔慢慢勾勒，增加层次感。小贴士 𐟒ኦˆ‘的石头画是参考了其他大神的作品，大家可以参考一下。最好在石头画干透后再放在花园里，防止颜料褪色。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家复活节快乐，和孩子们一起享受DIY的乐趣吧！

小班科学公开课：探索多彩的石头世界 𐟪芥䧥—餸Š好呀！今天我要和大家分享一节非常有趣的小班科学公开课，主题是《多样的石头》。这节课不仅适合小班的孩子，而且配班老师也可以轻松上手哦！我会提供视频、PPT、教案和反思，供大家参考。 𐟌Ÿ活动过程：创设“小矿工采石头”的游戏情境 𐟎斥…ˆ，我们在音乐的背景下进入“矿场”场地，激发孩子们采石的兴趣。接着，引导他们发现石头，并教会他们如何使用筛网和铲子。在游戏过程中，老师平行介入，帮助孩子们发现石头的明显特征。探究石头的特征并分享交流 𐟔 师幼交流石头的外部特征：引导孩子们观察石头的颜色和形状，提问：“你找到的石头是什么颜色？什么形状？” 让孩子们摸摸石头，感受它的触感（硬硬的、凉凉的、光滑、粗糙），并提问：“有什么感觉？” 利用工具进一步观察石头：用放大镜观察石头表面的花纹。用手电筒照射，发现个别特殊的石头略有透光。了解石头在生活中的作用 𐟏›️ 结合孩子们的生活经验，说说生活中哪里有石头。出示青岛的标志性建筑（如花石楼）、雕塑（如天地间），以及小路的图片（如波螺油子路），引导他们了解石头的用途。提问：“这座房子是什么形状的？还有哪里是石头做成的？石头又做成什么了？石头铺成的小路走在上面什么感觉？” 活动延伸 𐟎芥œ觾Ž工区中，鼓励孩子们用各种方法给石头涂色，大胆进行石头拼贴画。好了，今天的分享就到这里啦！

正月初十：石头节与花灯酒的奇妙习俗今天咱们来聊聊正月初十这个特别的日子。其实，农历正月初十也是我国民间传统节日之一，叫做石头节，主要是为了纪念石头神的生日。这一天也被称为“石磨日”、“十子日”或者“石不动”。为啥呢？因为在这一天，大家不能搬动石头、碾、磨、石臼等石器工具，否则会伤到庄稼。还有一些地方禁止开山打石和用石头盖房子。人们还会向石头焚香祭拜，午间供奉烙饼。有些地方还有抬石头神的习俗：初九夜里，把一个瓦罐冻结在一块平滑的石头上，初十早晨由十名姑娘或男青年轮流抬着瓦罐奔走。如果石头始终不落地，预示着新的一年丰收；如果石头落地，那就预示着年成不好。这一天，禁忌动土，尤其是动用石头类的东西和工具，以及磨、碓、碾等石制用具都忌动用。如果你是属蛇、虎、猪、猴、鼠的朋友，更要小心哦。有些地方还讲究初十是老鼠嫁女、老鼠成亲的日子。不过，地域不同，时间也有差别。挂花灯：正月初十这天，许多地方有挂花灯的习俗。花灯也叫“添丁灯”，寓意“添丁”。花灯酒：“花灯酒”是“大众酒”，分为“挂灯酒”和“落灯酒”两次，不需要主家发帖邀请通知。到了农历正月初十这一天，亲友和邻居们会送上礼物、红包前往致贺，共饮同欢。到了正月十六，生育有男孩的家庭照例摆“落灯酒”。好啦，这就是今天和大家聊的关于正月初十的民俗讲究。

石头A30pro洗地机：好用吗？使用了石头A30pro洗地机五次后，以下是我的使用体验：优点 𐟌Ÿ 前后助力：使用过程中不会感到费力。烘干效果：烘干后地板完全干爽，滚刷上没有头发缠绕。清洁效果：地板打扫得很干净，实现光脚自由。缺点 ⚠️ 自清洁噪音：自清洁时有点大声，但只持续一两分钟，可以接受。污水处理：需要等待自清洁完成后倒污水，否则管道里会扯出头发。如果拖到一半污水箱满了需要倒污水，拿起污水箱时可能会从管道里扯出一节头发。总体来说，石头A30pro洗地机表现不错，相比传统拖把，省去了反复洗拖布的麻烦，使用起来更省力。

北京地质博物馆研学：妈妈们的心头好石头 𐟌篸清明节那天，北京下着雨，户外活动泡汤了，只能改室内活动。于是，我们去了西四的中国地质博物馆，参加了赵老师的岩石矿石宝石研学活动。赵老师知识渊博，两个小时的讲解全程都在说“妈妈们喜欢的______石头”，听得我们津津有味。 𐟎訿™次活动让我大开眼界。平时我自己带娃去地质博物馆，可能会觉得太枯燥。但这次不同，老师手里拿着标本，让我们摸一摸、掂一掂，冷冰冰的石头瞬间变得有生命起来。 𐟌老师主要讲解了一层地球厅和二层的矿石岩石和宝石厅。从地壳运动到矿石的形成，贯穿了历史、文学、地理、生物、化学和天文。孩子们围着老师，家长们认真记笔记，整个过程非常和谐。 𐟦–博物馆的三层是史前生物厅，老师说这需要单独一节课，下次再来吧。一二层的展览非常丰富，橱窗里的标本加上老师带来的小标本，内容丰富多彩。女儿下课后问我，什么时候能跟着老师去挖化石？这个嘛，我得问问。 𐟤”课上老师还抛砖引玉地提出了几个问题：信口雌黄里的“涂改液”是哪种矿石？金银是地球本身的产物吗？地球是正的还是歪的？七大洲几大洋？新+的是什么洋？印度的蛇神山和慈禧的夜明珠有什么关系？宇宙里的金球为什么不能挖？骗了探险家的石头叫什么石？清明节应该祭奠的地质学家都有谁？莫氏硬度最强的是哪种石头？ 𐟑颀𐟏릉“听了一下，赵老师是中科院科学教育联盟的讲师，还是动植物学专栏作家，给不少学校上过博物课，包括史家和小中关村三小。哇塞，这四舍五入一下，女儿也和宇宙第一牛小的孩子上过课了，哈哈！

中秋月牙石仙境微景观DIY指南中秋节快到了，想不想在家也能感受到仙境般的美丽？今天就教大家制作一个超有氛围的月牙石仙境微景观，里面还有一只可爱的小玉兔𐟐𐧭‰着你哦！其实制作起来并不复杂，主要是需要一点耐心，特别是拼月牙石的时候。月牙石是用松皮石一块一块粘上去的，完成后会有满满的成就感。快来试试吧！所需材料植物：白发藓、匐灯藓、大羽藓、马耳蕨石头：松皮石制作步骤铺底：先倒入1.5厘米厚的轻石，作为整个景观的基底。铺苔藓：将干苔用水泡软后，铺上一层薄薄的干苔。然后在干苔上铺上赤玉土。制作月牙石：准备若干松皮石，太大的可以用锤子砸小一点。挑选形状合适的松皮石，用50胶水拼出一个月牙的造型。月牙底部的石头要多粘一些，这样才能放稳。接下来，把拼好的月牙石放入瓶中，月牙石背面的石头要与玻璃接触到。如果接触不到，再补粘石头，否则倒土的时候会漏下去。填土：将赤玉土填满石头和玻璃的缝隙中。在月牙石的顶部位置，铺一层泥炭土和赤玉土1:1加水调和的混合土。加入泥炭土之后，土壤变得有粘性，不会从顶部滑落。铺苔藓：铺上白发藓，再点缀一些大羽藓和匐灯藓。点缀小路和植物：在景观的右下侧位置，先将几块松皮石拼好，然后放进去。在石头和玻璃的缝隙之间填赤玉土，再种上马耳藨和白发藓。完善细节：在小路上铺上沙子和一些碎石，零星种几小撮白发藓，最后放入小玉兔𐟐‡。这样，所有的景观就全部完成了！怎么样，是不是很简单？赶紧动手试试吧，让你的家在中秋节期间焕发出一丝仙气！

潍坊风筝节：期待与体验初次体验潍坊风筝节，心中充满了期待。驱车两小时抵达目的地，以下是我的一些心得： 𐟌Ÿ 优点：现场提供免费停车场和公交车服务，交警也在积极维持秩序。虽然未能取得进入会场的通行证，但在外围停车也很方便。风筝节上风筝种类繁多，分为新手区和专业区，尤其是专业区的风筝非常酷炫。在新手区，还可以看到许多人搭起帐篷享受乐趣。 𐟚砧𜺧‚𙯼š进入会场的道路以及会场内的道路多为土道和石头路，推车进入不太方便且略显脏乱。美食街的食品选择有限且卫生状况不佳，卷饼中的生菜未清洗，厨余垃圾随意丢弃。建议自带食物，以免长时间排队等候。对于从外地赶来的游客来说，体验可能并不理想。本地游客可以尝试，但外地的朋友可能不太值得长途跋涉。这次潍坊风筝节的体验虽然有些小瑕疵，但总体来说还是值得一去的活动。希望未来能有所改进，为游客提供更好的体验。

金山岭探秘：味道食堂&艺术中心 𐟍𝯸 味道食堂：金山岭的食堂，菜品丰富，价格亲民。三个人一顿午餐大约100元，与北戴河食堂相似。食堂设施和结算方式也与北戴河相同，是金山岭的重要餐饮选择。 𐟎蠨‰𚦜露�ƒ：目前作为置业中心使用，红砖设计别具一格。阳台处有几个小格子，是晒太阳和发呆的绝佳地点。 𐟎𕠥𑱨𐷩Ÿ𓤹厅：位于河谷洼地，有一块巨大的石头，是金山岭的标志性建筑之一。我们去的时候音乐厅关闭了，老公从门上爬进去查看内部，其他人则没有进入。虽然我们没有遇到任何麻烦，但不建议大家这样做，既不安全也不尊重管理方的意愿。 𐟎ƒ 万圣节小活动：尽管金山岭人不多，但节日期间还是举办了小型活动。南瓜装饰增添了节日气氛，让人感受到家的温馨。

中班科学实验：探索神奇的水朋友 𐟌ˆ今天给大家带来一节关于溶解的有趣课程，配备了课件、教案和微视频，快来看看吧！ 𐟌ˆ活动目标：了解溶解现象，并能观察生活中哪些东西可以溶解，哪些不能。学会使用符号做观察记录单，通过第二次实验观察溶解现象与液体温度或物体大小的关系。对溶解科学实验产生探索兴趣。 𐟌ˆ活动准备：材料：白糖、食盐、果汁粉、石头、方糖、绿豆、搅拌棒、杯子、水。其他：记录单、音乐《the right path》。 𐟌ˆ活动过程： 1. 谈话导入，激发兴趣。引导语：今天准备了两杯水，一杯是白开水，一杯是糖水。请小朋友们摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝，说说两杯水的不同之处。讨论：糖水里的糖怎么不见了？小结：原来是糖放在水中融化了。我们把东西放在水中化掉的现象称为溶解。 2. 第一次实验：哪些可以溶解，哪些不能。引导语：我们来看看准备了哪些材料？小结：有食盐、果汁粉、石头、绿豆和记录单（竖的是材料，横的是你的观察结果）。幼儿操作，并在记录单上用√或者㗨𝕨炥ˆ𐧚„现象，教师巡回指导，观察幼儿实验过程。通过实验，哪些可以溶解，哪些不能？小结：通过第一次实验，我们知道食盐和果汁粉可以溶解，石头和绿豆不能溶解。 3. 第二次实验：水的溶解速度与哪些因素有关。师：将两块大小一样的方糖放入一杯冷水和一杯热水中，哪一个杯子中的溶解速度快？师：准备两杯白开水，一块大的方糖和一块小的方糖，观察哪一个杯子里的溶解速度快？ 𐟌ˆ这节课就分享到这里啦！感谢大家的支持♥️

立体纸艺：创意金鱼缸制作指南 𐟐Ÿ 本周的课程主题是《胖嘟嘟的金鱼𐟐Ÿ》。通过与孩子们的交流，了解他们是否有养鱼的经验，以及在购买小鱼时通常使用什么容器。我们还会讨论如何布置金鱼的家，让金鱼更健康、更快乐地成长。教学目标：通过观察不同鱼缸的造型，设计一个独特款式的鱼缸，加深对线条造型的理解。在布置金鱼缸时，引导孩子们使用一些物品，例如海藻、石头和小生物，让他们知道水草有助于金鱼的呼吸和净化环境。通过理解同色系颜色的深浅变化，使用渐变色来表达，使物体更具立体感。通过立体纸艺的形式制作可爱的小金鱼，加强孩子们的控笔和动手能力。总结：在这节课中，孩子们的创意非常棒！例如，他们为金鱼缸添加了许多小伙伴，如小螃蟹𐟦€和小海星等。希望你们能继续发挥想象，加油𐟒갟𛯼

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